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渴望春天优质课教案
朱自清的《春》的主要内容与鉴赏!
答:
1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的
春天
,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。主题思想与鉴赏:该文的主题...
八年级下册语文茅屋为秋风所破歌
教案
:茅屋为秋风所破歌教案
答:
在完成教学任务后,因为时间较充裕,我又随机应变加进了“写给杜甫的一封信”这一环节。使教学活动进入了一个高潮。这是我比较满意的。 看了八年级下册语文茅屋为秋风所破歌教案的人还看: 1.八年级下册语文背影教案 2.鼎尖教案八年级语文下册 3.八年级语文开学第一
课教案
4.八年级下册语文小石潭记教案 5.人教...
《丑小鸭》公开
课教案
答:
2.用一种呼唤,读出
渴望
。(你读出了什么?)(齐读)我要飞向他们!飞向他们!飞向他们!飞向这些高贵的鸟儿!(女合)可是,他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。(齐声读)不过,这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢,和在冬天受苦要好得多!
小学三年级语文《花儿也会放风筝》原文、
教案
及
教学
反思
答:
【篇二】小学三年级语文《花儿也会放风筝》
教案
第一课时 课时目标:初读课文,感受大自然的和谐统一,激发学生对小动物的喜爱,对大自然的热爱。
教学设计
:一、导课:
春天
到了,和暖的阳光普照大地,田野里,一片生机勃勃的景象,在这样的天气里同学们最喜欢的户外活动是什么?(板书:放风筝)听说过...
高一语文必修课文《春之声》
教案
答:
小说主要写时空切换中,外界世界作用于主人公内心所引起的联想和心理状态,采撷特定时段的人文景观,语言结构独特,意象鲜明,反映主人公为祖国命运忧喜悲欢,
渴望
祖国人民走进温暖
春天
的美好愿望。小说开始,“咣”车厢门关上,主人公进入闷罐子车这个特定环境,开始了他的感受、联想和回忆。“咣&...
古诗文《春日》
教学
反思
答:
古诗
教学
,有待“亲密接触”,因为她就像
春天
一样充满生机!古诗文《春日》教学反思2 说实话《春日》这节课,我认为自己的状态不错,比较轻松自如,没有忘记教学环节的现象,是我上了这么多古诗课以来,感到最自信的一次,这归功于之前得到了语文组全体老师给我的信心和勇气,更重要的是他们提出的...
《花娘谷》大班
教案
答:
小结:每到
春天
,那一片片的花海,像仙女撒下来似的,遮盖得看不见了村子。阵阵果香从村子里飘出来,引得城里人直往村里钻,成筐的果子运到大城市。 (二)种满快乐回忆的花娘谷 教师讲述:现在,妈妈还会带着我回到花娘谷,看那一片片的花海,总能想起从前一件件快乐的喜事。 《花娘谷》大班
教案
篇4 设计思路:...
综合实践课教师如何引导学生做好活动写实记录
答:
2.来源于学科
教学
的延伸。新课标加强了学科间知识的融合,注重学科的综合性,由学科教学的内容延伸出综合实践活动的主题和内容。例如一年级下册的语文和品德与生活都涉及到了
春天
。于是我们就由此延伸出了以《春天来了》为主题的综合实践活动课,引导学生到田野里去感受春天,到社区去寻找春天,到公园里去...
教师结对帮扶的工作总结
答:
在
教学
上,他能认真对待每一项教学工作,认真学习,深入研究教法,及时了解教育教学动态,认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。 今年
春天
有一个济南市的教育与健康理论课的评选,领导派他去听课学习。其实这次机会很难得,因为体育的内堂课比赛一般举行的很少,基本的教学模式对我们来说就是一个新...
《春》一课的修辞乎手法句子,好处
答:
1.盼望着,盼望着,东风来了,
春天
的脚步近了。采用反复和拟人手法,表现了作者对春天的
渴望
和春天到来的喜悦。2山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,采用排比和拟人手法,总写春天的美丽和变化3.小草偷偷地从土里钻出来,拟人手法,表现了小草生命力旺盛和不知不觉长出的情态4.桃树、杏树、...
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