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照样子加偏旁组成新字再词语
六年级语文调研复习(八)
答:
(1)正确理解
词语
的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。 三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 练习(一)填
字成
词。 风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()光威风()() 相貌()()...
六年级语文复习资料和复习内容???
答:
(2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:"目瞪口呆"这个词常常用来比喻惊讶的
样子
,而不能只从字面上去理解。 (3)要结合语言环境,联系上下文来理解
词语
的意思。如:"这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看。前一个煞是"杀"的意思,后一个煞是"极"的意思。 一、...
急需小学六年级的复习资料
答:
二、理解
词语
:理解词语的方法: (1)弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例"凝神谛听"这个词,其中"谛"是"仔细"的意思,整个词语的意思是"集中注意力仔细地听"。 (2)有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:"目瞪口呆"这个词常常用来比喻惊讶的
样子
,而不能只...
求小学二年级语文的练习题。
答:
二、出带有下面
偏旁
的字,并组词。12% 青___( ) 小___( ) 饣___( ) 石___( ) 钅___( ) 夂 ___( ) 三、按要求写
词语
。21% 1、写出反义词。5% 还( ) 新( )慢( ) 困难( ) 寒冷( ) 2、写出近义词 。4% 著名( ) 聚精会神( ) 马上( ) 缓缓( ) 3、在括号里填上合适的词。
急求关于2012新课程改革的复习资料,小学语文的。
答:
3、最后去掉修饰、限制
词语
,把主干词语连接
成
完整的句子。【链接考题】1、 妈妈买来了桔子。(扩句)(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法:先提出问题,谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。(参考答案)小林的妈妈从水果店买...
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