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王熙凤在林黛玉进贾府时的形象
名家外貌描写
答:
上来交卷,那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块”在《
林黛玉进贾府
》一文中,作者对
王熙凤的
外貌描写可谓是用墨如泼:“头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;...
高一语文必修3第一单元的三篇小说,从情节,环境,人物的三个方面各写出8...
答:
三篇小说是<<
林黛玉进贾府
>>-曹雪芹,<<祝福>>-鲁迅,<<老人与海>>-海明威.人教版的... 三篇小说是<<林黛玉进贾府>>-曹雪芹,<<祝福>>-鲁迅,<<老人与海>>-海明威.人教版的 展开 我来答 8个回答 #热议# 作为中考生的家长,应该怎样对待孩子呢? 舞天11cl 2011-02-19 知道答主 回答量:36...
...完成后面题目。(20分)贾母带着宝玉、湘云、
黛玉
、宝钗一桌,王夫人带...
答:
C项,
黛玉的
主要性格特点是谨慎小心,她的笑与众不同,不敢放肆;笑岔了气,是因为她体弱。小题2:试题分析:此题考查对人物个性化语言的鉴赏,可以从刘姥姥的身份,
贾府的
铺张浪费、穷奢极欲角度分析。小题3:试题分析:
凤姐
撑住局面,才能让刘姥姥继续表演,让场面更活跃,使贾母开心。这是贾府最大...
高中语文课堂该怎样体现学生的主体性
答:
语文课堂上的朗读训练的形式也应多样化,可以根据不同的课文进行不同的朗读训练,如:在人教版高中语文必修三第一单元《
林黛玉进贾府
》教学中,我运用的是具有感染力的分角色朗读法,让学生深入到课文中去,体会每个人物不同的表达情感方式,学生在朗诵的过程中,要读出林黛玉寄人篱下的谨慎态度,
王熙凤
...
《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是制
答:
王熙凤
和湘云两个人都曾有过。王熙凤是
在黛玉进贾府时
,她人未见,就说:“我来迟了,不曾迎接远客!”湘云是当薛小妹说有个外国女子写诗时,黛玉等叫请湘云来一道赏诗,湘云未进门就说:“那一个外国美人来了?”众人都笑道:“人未见形,先已闻声。”这里,一是表现凤儿的特殊地位及其泼辣性格...
写一个四大名著中其中一个的人物的欣赏
答:
到此作者已经成功塑造了黛玉一种“清秀灵幻”的美丽形象。 黛玉初
进贾府
,作者也未直接着墨来描写她的外在美,而是巧借
凤姐
的嘴及宝玉的眼来看出
林黛玉
的美。心直口快的凤姐一见黛玉即惊叹:“天下竟有这样标致的人物,我今日才算见了!”这话虽未直接写出黛玉的美丽,却给读者在心里留下了一个“绝美”
的形象
。
林黛玉进贾府
第几回
答:
众人看了
黛玉的
唐多令后认为太作悲了。宝钗说宝琴的过于丧败。宝钗诗中有“送我上青云”之句。众人放风筝,黛玉欲放走晦气。 第七十一回 嫌隙人有心生嫌隙 鸳鸯女无意遇鸳鸯 八月初三日贾母八旬之庆,贾母只叫史、薛、琴、林、探会见南安太妃。 尤氏肚饿,先到
凤姐
房中,凤姐不在,未吃饭,平儿给点心未吃,又到园...
以“我从***中学到了语文”为题,写一篇作文
答:
不仅如此,我还想到了曹雪芹在失意时写出我国四大名著之一《红楼梦》;爱迪生在艰苦试验的基础上,以自己的聪明才智终于发明了电灯泡,后来成为蜚声世界的发明大王;大作家霍金在重病时,医生告诉他只有几个月的时间,但他仍旧没有放弃写作,功夫不负有心人,短短的几个月,霍金编写了《时间简史》。参考...
从课文中学写作文
答:
她可以是一个人个性的画板,能把他(她)
的形象
、性格描绘得栩栩如生。如《红楼梦》之“
林黛玉进贾府
”中有这样一段情节: 这
熙凤
携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女;怪不得...
贾
元春的人生境遇可以用什么物品和喜剧概括?
答:
贾元春在金陵十二正钗中排第三,事实上她正面出现的次数也就那么一回,其余全是暗场。但是读者对她
的形象
并不陌生,甚至比多次出场的人物感觉还要熟悉。为什么贾元春会给大家留下这么深刻的印象? 笔者认为,这都是因为曹公在刻画人物上的别出心裁所致。我们知道,红楼小说在写人物方面,可以用
林黛玉进贾府时的
心情来比喻...
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