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珍珠鸟出生后母鸟会喂吗
珍珠鸟
的课文主要写什么内容?
答:
2、课文从哪些方面写出
了珍珠鸟
的可爱?我和珍珠鸟之间有着怎样的情意?(1)课文从珍珠鸟的外形、叫声、动作、神态等方面描写了它的可爱。(2)小珍珠鸟在“我”的照料和呵护下,活动的范围由笼子到屋里,然后从桌面到我的身上,落脚的地点从“柜顶”“书架”“画框”,再到“书桌”“稿纸”,甚至...
珍珠鸟
的作者简介
视频时间 00:55
珍珠鸟
是谁写的?
答:
《
珍珠鸟
》的作者是冯骥才。作者冯骥才是当代著名作家,1942年
出生
于天津,浙江宁波人,现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席、天津大学冯骥才文学艺术研究院院长等职,主编《文学自由谈》《艺术家》杂志。冯骥才主要是写小说,代表作有《义和拳》《三寸金莲》《高女人和她的矮丈夫...
珍珠鸟
的作者是谁?
答:
《
珍珠鸟
》的作者是冯骥才。作者冯骥才是当代著名作家,1942年
出生
于天津,浙江宁波人,现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席、天津大学冯骥才文学艺术研究院院长等职,主编《文学自由谈》《艺术家》杂志。冯骥才主要是写小说,代表作有《义和拳》《三寸金莲》《高女人和她的矮丈夫...
《
珍珠鸟
》作者
答:
《
珍珠鸟
》的作者是冯骥才。作者冯骥才是当代著名作家,1942年
出生
于天津,浙江宁波人,现任中国文联副主席、中国小说学会会长、中国民间文艺家协会主席、天津大学冯骥才文学艺术研究院院长等职,主编《文学自由谈》《艺术家》杂志。冯骥才主要是写小说,代表作有《义和拳》《三寸金莲》《高女人和她的矮丈夫...
阅读<
珍珠鸟
>把珍珠鸟与”我”之间的感情发展过程写出来.
答:
自己倍加珍爱、精心照料,似乎是写这一对,然而寥寥几笔过后,一只小
珍珠鸟
诞生了,重彩浓墨便落到雏鸟身上,它的父母不过起了铺垫作用。这小雏的无赖、天真远胜过它的父母,对它的描绘,笔触益发轻盈活脱,这不仅使文章疏密有致、浓淡相宜,而且色彩斑斓,呈现跌宕变幻的景象,使人读来兴味益浓。
《
珍珠鸟
》主要讲了哪些内容?
答:
这一过程反映 了“我”和小
珍珠鸟
之间亲密、友好的情意。珍珠鸟课文分段:第一段(1):写朋友送“我”一对珍珠鸟。第二段(2-12):写可爱的雏鸟
出生了
,在“我的呵护下健康成长,“我”取得了小珍珠鸟的信赖,与它建立了亲密无间的友谊。第三段(13-14):点明主题一一信赖,往往创造出美好...
珍珠鸟
课文讲了个什么故事?
答:
这一过程反映 了“我”和小
珍珠鸟
之间亲密、友好的情意。珍珠鸟课文分段:第一段(1):写朋友送“我”一对珍珠鸟。第二段(2-12):写可爱的雏鸟
出生了
,在“我的呵护下健康成长,“我”取得了小珍珠鸟的信赖,与它建立了亲密无间的友谊。第三段(13-14):点明主题一一信赖,往往创造出美好...
“我”看到
珍珠鸟
在跳,心理会怎么想呢?
答:
原句:它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。作者运用拟人的手法,使
珍珠鸟
似乎也有了人的神情和心理。“...
信赖如何创造出《
珍珠鸟
》中的美好境界?
答:
我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲”更是深化
了
这种爱与理解的主题。整篇文章以雏鸟的
出生
为分界,前半部分以写意的手法描绘鸟巢,后半部分则以工笔描绘小鸟与人的互动,情感真挚,寓意深远。《
珍珠鸟
》不仅描绘了生活,更寓含了深刻的人生哲理,是冯骥才先生对人与自然关系的深度思考和动人描绘。
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