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珍珠鸟这篇课文作者是谁
冯骥才
是谁
?他在什么时候写下<
珍珠鸟
>的?
答:
再后来,它竟然趴在
作者
的肩膀上睡着了!
珍珠鸟是
一种怕生的鸟,然而,在这里,人和鸟之间却显得是多么的和谐啊。人与动物之间,也有沟通方式的,那就是互相的信任和善意。 今天我和孩子们共同学习了
这篇
优美的文章《珍珠鸟》,我用的教学方法是在感悟质疑法。先让他们在朗读
课文
中感悟文章最后一句话:信赖,往往创造出...
珍珠鸟
分段,和每个段的意思
答:
第一段(第1自然段——5自然段):主要讲述了
作者
用欣喜的语气道出了自己的心声,并以此奠定了全文的轻松基调。第二段(第6自然段——13自然段):主要讲述了“我”主要为小鸟儿做了两件事:第一,“我”精心为小鸟儿重新加工、布置了一个幽静、安全的居室,并按时给它们添食加水;第二,“我”...
刷子里选自什么
作者是谁
我还学过他写的
课文
答:
作者
:冯骥才
课文
还有:《挑山工》、《
珍珠鸟
》、《捅马蜂窝》《刷子李》选自《俗世奇人》是著名
作家
冯骥才创作的同名小说集。后选入人教版语文五年级上册23课。
读了这段话小
珍珠鸟
给你的印象是什么
答:
读了这段话小
珍珠鸟
给你的印象是:信赖,往往创造更好的世界。
作者
冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章。在他的笔下,我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟,它们是那么的自由,无拘无束。但害怕是它们的天性,可是在
这篇
文章里,小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆,与...
珍珠鸟
读后感
答:
读完《
珍珠鸟
》
这篇课文
,我想:一只很怕人的珍珠鸟,尽然会停在人的肩膀上睡觉,这简直让人不敢相信。我又想:冯骥才因为对珍珠鸟无微不至的照顾,所以得到了小鸟的'信赖。热爱环境、热爱大自然,做文明的使者,这就是我从
作者
能和珍珠鸟如此亲近靠的就是两个字:“信赖”!“信赖,往往创造出美好的境界。”人与动物...
关于《
珍珠鸟
》的资料
答:
珍珠鸟是
金山珍珠的别名,学名叫斑胸草雀(学名为Poephila guttata,英文名为Zebra Finch),也叫胁草雀、锦花鸟、锦华鸟、小珍珠、锦花雀等。斑胸草雀隶属雀形目、梅花鸟科、草雀属,原分布于澳洲东部和印尼东部热带森林中。中国大约在二十世纪七八十年代由澳大利亚引进,现已繁殖培育出骆驼色、白色、...
珍珠鸟这篇课文
让我想起那些赞扬诚信的名言
答:
珍珠鸟这篇课文
让我想起那些赞扬诚信的名言:1、与朋友交,言而有信。——春秋孔子《论语》意思:同朋友交往时说话要讲诚信。2、一言既出,驷马难追。——春秋孔子《论语·颜渊》意思:一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。3、言而不信,期而必当,...
选自
珍珠鸟这篇课文
答:
家电数码 政策法规 文化历史 时尚美容 情感心理 汽车 生活 职业 母婴 三农 互联网 生产制造 其他 日报 日报精选 日报广场 用户 认证用户 视频
作者
日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 选自
珍珠鸟这篇课文
我来答 1...
《
珍珠鸟
》的资料有哪些?
答:
虽然朋友把
珍珠鸟
送来时,它们已经有了一个“舒适又温暖的巢”,但
作者
仍然精心为它们重新布置了一个幽静的居室,使小鸟能在温馨和谐中开始新的生活。第二件事,是珍珠鸟做爸爸妈妈了,作者决不去惊动它们,每天精心为小鸟一家添食加水,让让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活。
课文
后半部分,生动地记叙了小珍珠鸟与作者...
《
珍珠鸟
》
这篇课文
主要讲述了什么内容?
答:
《珍珠鸟》结构分析 文章极为有序地展露了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系的形成过程。鸟儿由“怕人”到“信赖”人是文章的叙事线索。
课文
的叙述即是在线索的牵引下,围绕
珍珠鸟这
一描写对象的特点展开的。第一部分(1—5段) :写 “我”为珍珠鸟布置一个舒适又温暖...
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