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班主任管理困惑有哪些
班主任
做好班级
管理
的要点
答:
(2)适度地加担子,实行半扶半放,让班干部对今后的工作提出设想,然后由
班主任
做审查。同时,班干部还要接受同学的监督与批评,打破班干部“终身制”,打破“干好干坏一个样”。此外,还要让班干部身上有压力,心里有动力。通过班干部组织的各项活动,更加自觉地参与班级
管理
工作,...
班主任
工作总结不足之处改进措施6篇
答:
二、
班主任
常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生
管理
结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝...
班主任
如何
管理
经验交流
答:
班主任
、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。所以在班级
管理
中,班干部的选拔、培养是搞好班务工作的关键环节。班干部是班主任的好帮手,优秀的班干部可以独当一面,协助班主任更好的管理班级。班级干部首先要具备组织才能,能起模范带头...
班主任
如何
管理
好班级
答:
孩子是祖国的未来,是祖国的花朵,
班主任
就是辛勤的园丁。那么班主任该如何
管理
好自己的班级呢,今天小编跟您分享下心得体会。第一,班主任要走进学生,走进学生的心理,和学生做好朋友,只要这样老师才能了解学生的
困惑有哪些
,有哪些难题。第二,班主任要把学生的业余活动搞好,学生要全面发展,德智体美劳...
对
班主任
的意见和建议
答:
民主平台的建立,增强了学生的责任感、归属感和信心,也解放了
班主任
。 2.基于学生需要,学会换位思考 如何让学生心悦诚服地接受老师的教育,这是很多老师的
困惑
。老师总觉得“我为了你好”,但他们的严格要求常常遭到学生的抵触,让他们感到“好心没有好报”。 老师不是将自己的主观意愿强加给学生,即便自己的意见很好,...
一个新手
班主任
的
困惑
?
答:
新手教师,一没教学经验,也没有当
班主任
的经验。试问你如何开展好工作,又如何去带领好学生有序开展学业。每天都是忙忙碌碌的去问前辈们应该怎么做?还是自己网上搜一堆答案来总结?这样你的工作进程会很慢,成长起来会觉得很艰难,你也会感到很辛苦。或许你对于教师的热爱会因此而减退。基于这些,我...
初中
班主任
怎样有效
管理
班级
答:
有针对性地开展心理教育活动。三、批评学生要讲究方法 相信对于
班主任
而言,对学生是否有必要进行批评教育、如何把握批评的分寸,做到张弛有度,也是一个让人
困惑
的问题。我在此总结了一些批评的方法与技巧:强化第一次批评的效果;注意保护学生的自尊和肯定学生的优点。在班级
管理
中我发现当学生第一次犯错误...
如何破解教学中的四大
困惑
答:
刚进行教学工作时,我只教一个班,可是一学期后我担任了一文一理两个班的教学工作,后来又担任了
班主任
工作,发现自己是心有余而力不足,每次批改完作业或试卷,把做得不理想的学生名字记下,想找时间当面指出他们的错误,并分析原因,可是事与愿违,这种现实与理想之间的矛盾,是我的第三个
困惑
。思...
班主任
如何
管理
自己的情绪?
答:
一、缓冲法当有学生或自己的孩子做出“糟糕”的事情的时候,我给自己规定数到“20”再发脾气。而事实上,当你开始数数或数不了几个的时候,你就会意识到自己为什么要数数,继而想到是为了调整和控制自己不发脾气的。这样,很多时候数不到,你自然就调整过来了。这种方法我也叫它延迟法,或者叫“冷...
班主任管理
经验工作总结
答:
除此之外,在班级管理工作中也存在一些
困惑
,现在现在的学生很有主见,有一些比较调皮的学生平时经常对其进行教育,可总是屡教不改,常常惹事生非,让我感到不知该怎么做。 以上,是我本学期的一点工作体会,班级的管理工作想要做好并不容易,今后,我还要虚心向有经验的教师学习,更加努力的做好班主任工作。
班主任管理
经验...
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