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用什么方法理解加点词语
三年级
理解词语
的五种
方法
有
哪些
?
答:
例如:“他借到一本杂志,贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了
什么
,然后再思考“贪婪”的意思,就能领会这里的“贪婪”是不知满足,专心入迷的意思了。四、运用组合法
理解词语
。一个词语,通常由几个字或几个词构成,所以我们只要先分开理解...
三年级
理解词语
的五种
方法
是
什么
?
答:
3、找反义词 有一些词可用其反义词的否定式释义,或者用同义加反义词的否定式释义。例如:矮——不高。自由——不受约束。暗中——不公开的,私下里。4、分解
解释
法 “分解解释法”这种
理解词语
的
方法
就是把部分词语分解成单字来理解,然后把每个字的意思连起来理解整个词语的意思。如:“心旷神怡”...
三读句子,用学过的
方法理解加点词语
的意思-|||-1.小明打碎了家里的...
答:
三读句子,用学过的
方法理解加点词语
的意思-|||-1.小明打碎了家里的花瓶,心中:内心上下不定,心神不定
读句子用学过的
方法理解加点词语
的意思
答:
读句子用学过的
方法理解加点词语
的意思如下 联系上下文。如果是一个句子中的词语,应该遵循“词不离句”的原则来理解,联系上下文字找出其正确解释。句子 句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,...
用什么方法理解加点词语
的意思
答:
唐 杜甫 《驱竖子摘苍耳》诗:“
加点
瓜薤间, 依稀 橘奴迹。” 王嗣奭 释:“加点,谓瓜薤 之间 ,参用苍耳。” (3).在规定的工作 时间 终了后 继续 工作一段时间。常与“加班”连用。 郑秉谦 《灯》:“她每天八小时上班,还时常加班加点。”参见“ 加班 ”。
词语
分解 加的
解释
加 ...
怎么
理解加点词语
的表达效果?
答:
1、
解释词语
本意,
解释加点词
的意思。“压”为从上面用力的意思。2、观察是否运用了修辞手法。“压”运用了夸张,拟人的修辞手法。3、结合整段句子或者文章,分析这句话体现了作者
什么
感情或者文章主题。从侧面描绘出敌军濒临城下的危机感,和战事的紧张气氛。格式:“运用---修辞手法或者
使用
---描写,...
理解词语
常用
哪些方法
答:
有了不
理解
的
词语
当然要查词典,问题是在没有词(字)典的的特殊情况下怎么办,比如闭卷考试时。有以下几种
方法
:1、如果是独立的词语,比如就是一个词,最好的
办法
是用分解法,把词先拆开,再把意思合起来理解。比如噩耗,噩,不幸的;耗,消息;合起来就是不幸的消息。2、如果是一个句子中的...
用什么方法理解
笼罩、兴致、沐浴这些
词语
答:
查字典的
方法理解
一、笼罩 [ lǒng zhào ]释义:像笼子(lóng·zi)似地罩在上面。引证:茅盾 《子夜》一:“暮霭挟着薄雾笼罩了外白渡桥的高耸的钢架。”近义词:掩盖、包围、弥漫、覆盖。二、兴致 [ xìng zhì ]释义:高兴的情绪。引证: 鲁迅 《书信集·致李霁野》:“﹝期刊﹞索性暂时不...
这更增添了水泥道的美
用什么方法
来
理解词语
答:
3、词典查找法。我们可以查阅词典,找到“增添”这个词的
解释
。在《现代汉语词典》中,“增添”指的是“增加、添加”的意思。这个解释与我们的语境推断和常识推理结果一致。除了以上的几个方法,也可以用以下的一些
理解方法
。1、对比分析法将“增添”与相近的
词语
进行比较,例如“增加”、“加强”等,...
为了
理解
上面的
词语
我运用了
什么
的
方法
答:
用找
词语
的近义词或同义词进行
解释
的
方法
。如:增添:增加。陌生:生疏。恬静:安静、宁静。矜持:庄重、严肃、拘谨、拘束。慷慨:大方。遨游:漫游,游历。纯熟:(很)熟练。眷恋:(深切地)留恋。
使用
技巧:汉语中的近义词,如同满园的鲜花,五彩纷呈,香气各异,只要精心选用,恰当布局,就能充分表达...
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