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用多少啊
造句一年级
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】内容,供您参考。1、上课发言,有多少就说多少,不必长篇大论,出口成章。2、那慷慨悲壮的场面,使多少围观的人流下了眼泪。3、为了中华民族的独立和自由,有多少英雄儿女战死在沙场上。4、古往今来,有多少仁人志士为了国家的独立而献出生命。5、有多少...
一年级
同伴怎么
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答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。
造句
来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
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用怎么样
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什么给什么什么
造句一年级
答:
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过年是什么
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用不少
一年级造句
答:
2、我的老师真不少,我的梦想真不少。3、我们家乡出了不少名人,那可是个藏龙卧虎的地方。4、杜鹃花已经开得不少了,一株就有三或五朵花。游动已经随着春风开开放了,有的还是一个花骨朵。开放的花朵好像个乐团拿着“喇叭”,嘀嘀嗒嗒正在举行春天的音乐会。5、玉兰花已经开了不少了。树枝长得...
还给怎么
造句
子
一年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。
造句
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一年级
用花朵是什么怎么
造句
答:
1、少年儿童好比园中的花朵,人民教师好比辛勤的园丁。2、碧绿的草地上点缀着一簇簇紫色的花朵。3、一颗颗礼花在夜空中绽放出璀璨夺目的花朵。4、老师像园丁似的精心培育祖国的花朵。5、儿童是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。6、春天,桃树上缀满了粉红色的花朵。7、同学们的笑脸好像绽开的花朵。8、...
纸条怎么
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答:
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都是怎么
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