被老师罚扫地周记 语言,神态,环境,心理,动作描写等答:今天,我们与二班的同学玩的十分开心,并不是像我们所想象的那样,大家在学习上,有意见就是“敌人”。我们也再不会再封闭似的不与别班同学玩,而要加强与他们的友谊 (可以吗?要用的话,可记得把人名改一下,不要穿帮哦) 不快乐的语言,神态,动作,心理,环境描写句子 我蜷缩在自己的角落里,,默默地伤感,心中的城池...
关雎的哪句话是千百年来男子追求美丽贤惠姑娘最直白的表达答:用这类词修饰动作,如“辗转反侧”;摹拟形象,如“窈窕淑女”;描写景物,如“参差荇菜”,无不活泼逼真,声情并茂。刘师培《论文杂记》云:“上古之时,……谣谚之音,多循天籁之自然,其所以能谐音律者,一由句各叶韵,二由语句之间多用叠韵双声之字。”此诗虽非句各叶韵,但对双声叠韵连绵字的运用,却保持了古代诗歌...