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用动作表情心情写一段话
有关联词人物神情
动作
语言的语言
答:
这
段话描写
的是一位老奶奶干家务活的
动作
。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地
写出
了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 (
1
)描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心...
关于人物
描写
的段落
答:
如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部
表情写
得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的
动作
特点,
写出
了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。 说时迟,那时快...
写作文语言要简洁明了
答:
文中只有“我”和“李华”两个人,用“他”代表“李华”,用“我们”代表“我和李华”,有的地方还可以省略做
动作
的人物,这样就简明了。 这
段话
可以改为: 大扫除开始了。我和李华负责拔教室墙根的杂草。 我们劲头十足地干了起来。李华在拔一棵根扎得很深的野草时,因为用力太猛,仰面朝天摔在泥地上。 他从地...
对象跟我闹了别扭有谁帮我
写一段
安慰情侣最好的
一段话
,谢谢了,祝你也...
答:
1、我对你的爱不能用距离来衡量,无论你在哪里,我的心都在你的身边。我的爱,你只能用心来体会。2、你对我说的每一句话都变成了我心中的珍珠玫瑰,于是,有你相携的路上,便芳香满径。光茫四射,分外璀璨。3、工作上的不如意是正常的,暂时的挫折会很快过去的,有我在支持着你,作你的后盾,...
描写一
个坚持不懈不怕困难的人物形象 短文 200字 要求从语言,
动作
...
答:
他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写
人物
动作
,最重要的是注意观察.在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察. 如下面例段: 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地...
写话
教案
答:
(2)再仔细看看它们的
动作
、
表情
怎样? (3)想象一下它们会说些什么呢? (4)学生讨论交流后汇报,教师板书。 三、指导
写话
1
、大家说得极好,老师忍不住也想说几句,瞧,我把想说的写下来了。 2、教师出示,有感情地朗读。 3、老师写得好不好?同学们肯定比老师写得更好,拿起笔来,把你们想说的写下来。 4、...
怎样才能把
动作描写
的更加细致生动呢?
答:
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的
描写
,
写出
了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部
表情动作
的特点来描写的。如:“气...
写作文主要抓住哪几点
答:
1.先
写话
是谁说的,是在什么场合,怀着什么
心情
说的,然后写说的话。 2.说的
话写
在前面,然后交代这话是谁说的,以及说话人当时的心情、
表情
、语气等。 3.先写说的话,然后交代这话是谁说的,以及说话时的心情、表情、
动作
等,再接着把话写完。 4.只有说的话,前、后和中间都不交代这
段话
是谁说的,读者一看...
求一篇
运用
形、神相结合的方法
描写
人物的作文
答:
外貌
描写
是把人的容貌(脸型、五官)、神情、身材、衣饰、仪表、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。 肖像描写是人物形象描绘的一个重要方面,是塑造人物形象的重要手段。俄国著名作家果戈里曾经说过,“外形是理解人物的钥匙。”这句话道出了肖像描写的意义。它不要求写全貌,它重在表现人...
描写
场景、突出人物
动作
的段落
答:
如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部
表情写
得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的
动作
特点,
写出
了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。 说时迟,那时快...
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