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用拟人修辞手法描写秋天
秋天
到了,葡萄怎么
拟人
了?
答:
词语知识:
运用拟人修辞手法
,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。1、
秋天
到啊秋天到,山野变得更漂亮,枫叶拍红小手掌,葡萄穿上紫衣裳,大豆肚子圆又鼓,苹果穿上大红袍。2、秋天到啊秋天到,山野变得更漂亮,枫叶拍红小手掌,葡萄穿上紫衣裳,大豆...
用拟人
和比喻的
修辞手法写
一段
描写秋天
景物的句子 ?
答:
小草害羞地穿上了黄衣裳,真是秋高气爽!3、秋悄悄地飞进田野了。看,到处是一片片丰收
的
景象,一阵阵风吹过,像是掀起了一层层金黄色的波浪,又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望无垠的稻田上,农民伯伯正在收割稻子,一声声镰刀割稻声,打稻机声,组成了一首秋的曲子,悦耳动听。
秋天的
雨下着.改为
拟人
句怎么
答:
1、
秋天的
雨像一层薄雾,笼盖在秋收的田野上。2、秋天的雨像丝又像纱,绵绵的下个不停。3、秋天的雨像不大的孩子,说变就变。4、秋天的雨像一首歌曲,是一首谱不完的乐章。5、秋天的雨像情人的眼泪,总会带 点丝 丝的忧伤。6、秋天的雨像个号角,吹响秋收的繁忙。7、秋天的雨像淘气的孩子...
秋日的
凉风
拟人
句怎么写三年级
答:
秋日的
凉风
拟人
句怎么写三年级如下:1、秋风吹来,落叶们你追我赶、争前恐后地向地面跑去。2、秋风如同慷慨的画家,将五彩颜色填满瓜果庄稼。3、秋风一吹,树上的叶子翩翩起舞,轻盈的飘落而下,慢慢的投入大地母亲的怀抱。4、秋风是一位慈母,她轻轻地吹着,像用梳子梳理着翠绿的秀发。5、秋风又是...
秋天
到了,树上
的
苹果
拟人
句怎么写?
答:
不可和童话弄混,童话是想象根据想象将物当做人来叙述或
描写
,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候,这句话就成了比喻句,不是
拟人
句了。总之,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用
的修辞手法
。
秋
的
声音
拟人
句
答:
1、大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。2、蟋蟀振动翅膀,“蛐蛐”,是和阳台告别的歌韵。这两句话都
运用的
是
拟人的修辞手法
,分别写了黄叶与大树、蟋蟀与阳台依依不舍的告别。仿写:(1)青蛙跳出池塘,“呱呱”,那是和荷叶告别的话音。(2)稻穗摇摇身体,“哗哗”,那是庆贺丰收的歌韵...
描写秋天的拟人
句和比喻句
答:
万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。如此美丽
的秋天
能不美丽吗?秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳...
拟人
和排比
写秋天的
花园?
答:
拟人
句:
秋天的
花园里菊花像是换上了新衣服一样,朵朵争艳。排比句:秋天的花园里开满了花,有红色的,有黄色的,有绿色的,真是太好看了。一般
使用
排比句来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、
描写
细腻、形象生动之...
秋天
的雨
的拟人修辞手法
答:
1、秋雨静静地下着,宛如一位美丽的姑娘。2、
秋天的
雨丝轻柔地诉说着它的哀愁,带有无尽的幽怨,显得那么轻。3、秋雨,你是智者,你的存在让人清醒,你的智慧让人从容!4、秋雨在瓦片上滑落,像淘气的小孩。5、秋雨绵绵,如同伤心人的泪水,不停地淅淅沥沥地下着。6、秋天的雨轻声细语地下着,如同...
用拟人
的
修辞手法写
一段话(注意情感
描写
)
答:
4.花儿在秋风中笑弯了腰。 5.夜空中
的
星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。 6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。 7.风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 8.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 9.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。 10.
秋天
到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着...
<涓婁竴椤
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