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用有了就造句
用就字
造句
有什么 一年级的?
答:
三、抬头一看窗外,外面早就已经是倾盆大雨,就像有人斜着把水泼了出去,大风像是有人得罪了他一样,把家家户阳台上的衣架吹得东倒西歪。四、如果回帖是一种美德,那我早就成为圣人了。五、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花,早就乘着春风爬上了墙头,用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。六、夜已...
用有了
才及如果没有
就造句
写太阳与石油的关系
答:
石油是由动植物的尸体在地底下复杂形成的。
有了
太阳才有了石油,如果没有太阳,就没有石油。有了太阳的滋润,才有了动植物的生存,才有了石油存在的可能。如果没有太阳,就没有石油存在的可能。
只要有水流过的地方就什么
造句
?
答:
2、只要有水流过的地方,就会有生命的存在。3、只要有水流过的地方,就会有鲜花盛开,莺飞草长,就会有灿烂的生命,快乐永远。4、只要有水流过的地方就有植物,因为很多的植物都需要水分。5、只要有水流过的地方就不会干涸,所以我们还是应该节约水源,这样能够让我们生存的空间会更加好一些。6、只要...
用有了
,才能,如果没有,就不会有
造句
?
答:
有了
知识才能出色,如果没有知识,就不会有领悟
用有了
……有了……有了……
造句
答:
有了
奶奶爷爷的关心,有了爸爸妈妈的支持,有了我自己的努力我终于取得了这次比赛的胜利。
三个有的就中间有一个中心句怎么
造句
答:
1. 夏天,小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧!沙滩上有许多美丽的贝壳,小朋友们有的堆沙玩,有的拾贝壳,有的在水里欢乐地游泳,还有的在看风景,形成了一幅优美的图画。2. 荷花正在开放,有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的一枝独秀,有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在...
有了造句
一年级?
答:
两个事物和人物
造句
有了
什么 也有了什么 一年级?: 我有了书包,有了书,也有了老师和同学. .四年级首脑人物造句 解答可以造句如下: 小明是我们班的首脑人物,出谋划策基本都找他帮忙. 两个事物和人物造句的话,那么你可以去根据那些事物的特点或者是一些连词...(我每次想念你世界上就多了..,于是...
用每当…有…就……
造句
答:
每当夜幕降临,城里有的灯光就陆续地亮起来。每当我们独立无援时,首先有向你伸出援手的往往就是我们的父母。每当风吹过,屋檐下有风铃的就清脆地响起来。
用“如果……就……就”的
造句
有哪些?
答:
1.如果这次的计划我们失败,就请把我从这个队伍里面进行剔除,就请各位记住我曾经在这个团队里面奋斗过。2. 如果明天天气恶劣,我们就取消原有的计划,就改变原有的方案,重新制定,重新更改。3、如果不早日立下远大理想,就没有奋斗的动力,每天就会碌碌无为。4、如果好好学习,就会得到同学的尊敬,就会...
用“一想到”,“就”
造句
有哪些?
答:
1、我一想到灾区那些留守儿童都上不起学,就觉得我们的生活是多么幸福可贵。2、我一想到灾难时期人们惊恐的脸就忍不住大哭。3、我一想到那些为高考而努力奋斗的学生心里就充满了斗志。4、我一想到奶奶头上越来越多的白头发就忍不住感叹时光蹉跎。5、我一想到相对论的复杂和精妙就惊讶于爱因斯坦的智商。
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