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用要是就写一句话怎么写
用先什么再什么造句
写一句话
答:
后放上去的脚是用来控制速度的,先放上去的脚是用来控制方向的,跟方向盘的使用方法一样,也是对着哪里就向哪个方向行驶。 、爸爸要出远门了,他先吃了一碗妈妈做的面,再喝了点米酒,还跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。 、说,是用嘴来写,无论
是一句话
,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的...
写作文标点符号
答:
第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间.它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的开头,但不能把一个符号分成两半.如果一个
句子
结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来.\x0d第四、书名号、间隔号...
一年级用春天
写一句话怎么写
?
答:
4、阳春三月,春光明媚,桃花“争开不待叶”盛开于枝头。它芬菲烂漫抚媚鲜丽,如一片片红霞,与绿树婆婆的垂柳相衬映,形成了桃红柳绿柳暗花明的春日胜景。5、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花,早就乘着春风爬上了墙头,用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。6、一树树榆叶梅,灿烂多姿,清香宜人,在...
...
写一句话
。描写一个熟悉的人。
怎么
做?急!!!
答:
写作思路:使用上题目给出的限定
句子
成分,写出
一句
描写人物的句子。正文:1、未见其人,先闻其声,这不,菜市场里随着一个大嗓门,买菜的王婆婆走了过来。2、未见其人,先闻其声,门里面一个洪亮的嗓音打叫:谁呀?这就是大伯来开门了。3、未见其人,先闻其声,走廊里朗朗的诗词声传来,大家都...
大龙虾全身披甲,划过来划过去,样子挺威武(仿写拟人句 )
怎么写
答:
1、猫好像在吃蜂蜜,脸上带着微笑,很可爱。2、小松鼠扭着身子,抱着栗子往自己的窝里钻。3、母鸡用优美的花体宣布了这一消息。4、蝴蝶在花丛中飞舞,快乐得像个拿着糖果的孩子。5、那只老鼠用它绿色的小眼睛飞快地跑来跑去。6、小猫在地板上滚来滚去,就像小孩子得到糖果一样。7、小乌龟就像一...
用 有时候……有时侯……有时候……
写句子
答:
我有时候早上去锻炼,有时候又傍晚去锻炼。我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥。放假时真忙啊,有时候学奥数,有时候练钢琴,有时候学书法,比上学时累多了。他,有时候笑容满面,有时候又大打出手,你说像不像说变就变的老天爷的脸。您知道我的成绩不太稳定,有时候粗心大意,有时候又认真仔细。我们...
用什么词语造句?
答:
1、走在放学的路上,发现了这被遗弃的小狗,还发现不远处的脏兮兮的小猫咪。2、走在放学的路上,我发现知了还在树上高声歌唱,还发现农民伯伯还在田野里辛勤的劳作。3、走在放学的路上,我发现天上的云在飘荡,还发现远处的树叶在摇晃。4、走在放学的路上,我发现天上有一群白鹭飞过,还发现飞机...
勇敢的反义词是什么
答:
头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或
怎么样
。如:明明在教室里画画这个句子,写得是谁,是明明(明明
是句子
的头)。明明干什么?在教室里画画。(在教室里画画是句子的尾巴。) 六、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的...
用一个词语
写一句话
,
怎么写
呢?
答:
可以这样写:1、那人嗖地一下,跑出门去,可逮着你了!2、那西瓜扑通一声,掉进河里,可真重啊!3、篮球嗦地一声,进蓝里了,可厉害了!4、妈妈嗖地一声,转过身来,可快速了!
怎样
用恰当的词语造句?
答:
1、鸟语;花香,绿草构成了生机勃勃的春天。2、落叶,果实,秋风,构成了萧瑟的秋天 3、枯黄的落叶,甜香的硕果,火红的枫叶构成了迷人的秋天。4、森林里的花、草、树,构成了一幅美丽的画卷。5、理想、汗水、努力构成了未来。
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