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用跑到拿带到写一句连动句
用语言动作环境等描写方法描写一下老师拿着试卷走进教室准备宣布成绩的...
答:
老师拿着试卷走进教室,迈着沉稳的步伐,脸上带着严肃的表情。他的视线扫过每一个学生,教室里的氛围变得紧张而沉静。他走到讲台前,放下试卷,抬头看了一眼学生们。这时,他的喉咙微微一清,似乎在做最后的准备。学生们紧张地等待着老师宣布成绩的那一刻,心中不断地念叨着自己的答案。老师抬起手,...
连动句
五年级
答:
书中的人物也一个一个的走到我面前。弟弟:11岁,读五年级,口拙心慈,爸爸不幸去世,他选择跟只在照片上见过面的妈妈一起生活,使他更加沉默寡言,也更加敏感、懂事。他像一个小大人似的默默地料理着自己的事情,甚至很大气很男子气的保护柔弱的妈妈。这个小弟弟,没有自艾自怨,也没有撒娇、任性,就这样出现在妈妈的...
请你用几个连续动词
写一句
话
答:
7、小红也不甘示弱用力一扣,球又向小明飞了回来,小明快步向前把球挑了回去,你来我往,十分激烈。8、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜的笑起来。9、老师推开门走进教室,左手拿起着书本,右手拿着粉笔在黑板上写字。10、爸爸
跑到
伯父家里去,不一会儿就和伯父拿...
用跑.找.砍.破.接.引
写一句
话?
答:
我跑步去竹林,砍了很多的竹子,回来使用斧头将竹子破开成两半,拼接起来,放在山上引来山泉水。含义:指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。语文课程教育教学:是初等学校语文练习内容、...
连续用上几个动词形容老师在课堂上的表现
写一句
话
答:
看着)我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。4、老师迅速(走到)李淼身边,(拧起)额头,(眯着)真眼睛,(伸出)手,李淼乖乖的把手机交给了老师。5、老师表情严肃的(看着)全班同学,然后(拿起)花名册开始(点名),一边(点名)一边用左手食指轻轻(敲击)着讲台。
写一句
带有一串动词的句子,写得好的采纳!
答:
实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。船在水面轻轻地飘荡着前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,遗憾的是天刚刚放亮。10.他一进门就扔下书包,还没换鞋就去开冰箱找冷饮。11.当后一个动词与第一个动词是同时发生的,那么就用ing形式,比如第一个。当然...
【拿开看】写一个
连动句
全部都用
答:
我从精致的小书架上拿出一本书,翻开津津有味的看了起来。
连续用五个动词
写一句
话
答:
9、那个小苍蝇停在一棵大树上。它抬起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一双红眼睛的圆脑袋,很快又飞走了。10、我背上书包,走到学校,打开教室的门,走到了座位上,放下书包,取出书本,开始读起来。11、扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下方撒些秕谷,棒上系条长绳,人远远地...
你做过哪些家务请至少用三个表示动作的词语写一两句话?
答:
然后,她又把饭放到高压 ,请保留此标记锅里煮,又
跑到
炒锅前用 手拿住锅铲,熟练地炒几下。一下子,厨 房变得“热气腾腾”。 “叽叽叽叽……”,高压锅叫了,妈妈一转 身,面带着急而又严肃的表情疾步走到高 压锅前,关掉了煤气。饭好了,炒锅里的 菜也好了,妈妈微笑着,把一盆盆美味佳 ...
带有5个连续动词的句子
答:
1、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。2、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来,一不留意把水瓶弄到了地上...
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