22问答网
所有问题
当前搜索:
百分数应用题的解题方法
请问
百分数应用题
什么时候用乘法,什么时候用除法
答:
单位一已知用乘法,单位一未知用除法,找单位一的
方法
是:几倍或几分之几或
百分
之几前面的量就是单位1,或者比谁谁就是单位1 例如:男生20人,男生比女生多20%,求女生 单位1是女生,女生未知,用除法,求出的就是单位1 列式20/(1+20%)男生20人,女生比男生多20%,求女生 单位1是男生,...
百分数应用题解题
窍门
答:
百分数应用题解题
窍门如下:一、抓阅读,找关键词句,培养学生的审题能力。要
解答
一道应用题,首先要认真阅读题目,读懂题意,知道题目告诉了什么?要求什么?其次,抓住关键句关键词,找准单位“1”,看单位“1”的量是已知量还是未知量,如果单位“1”的量已知了。根据“求一个数的几百分之几是多少”...
一道六年级关于比例和
百分数
综合
应用题的
多种
解题
思路和
技巧
。_百度...
答:
方法
二:用简易方程解决问题。解:设甲堆煤原来为χ吨,则乙堆煤为78一χ;将甲堆煤的25%运到乙堆煤后,现在甲堆煤重量是(1一25%)χ,现在乙堆煤重量是:(78一χ十25%χ),依题意列方程:(78一χ十25%χ):(1一25%χ)=8:5 (78一3/4χ):3/4χ=8:5 即:8X3/4χ=(78一3/4χ...
你能帮我一下吗?
百分数的应用题
我经常分不清,该怎样去做?你能告诉我...
答:
很多专家、学者基本上都知道
解答分数应用题
一般
的方法
分为三步即:一、找准单位“1”。就是在一个应用题中要抓住含有分数(
百分数
)的句子去分析,看此分数(百分数)是把谁等分若干份,谁就看作单位“1”;再一就是看谁和谁相比,要把被比的数量看住单位“1”。二、确定乘除法。根据一个数乘分数的意义以及分数(...
小学六年级
百分数应用题
。如何
解答
?
答:
小学问题不用方程 先求第一周占全长75%的占比:35%/75%=7/15 第二周与剩余400米占全长75%的比为:1-7/15=8/15 所以全长75%路程是:(3600+400)/8/15=7500M 所以全长是7500/75%=10000M
如何解决
百分数应用题
答:
在这道题中,苹果在“的”的前面,所以苹果是单位一,列式为300×70%=210(千克)例:水果店里有苹果300千克,苹果比梨少70%,梨有几千克?在这道题中,梨在“比”的后面,所以梨是单位一,列式为300÷(1-70%)=1000(千克)所以,在解
百分数应用题
时就可以按照上述
方法
解决,
答题
就十分...
分数、
百分数应用题
通用
解题技巧
:解题3步走,答题又快又准
答:
最后,细心审题和灵活运用策略是提升能力的不二法门。每一次解题都是一次思维的锻炼,每一次总结都是一次知识的巩固。只有在实践中不断磨砺,才能真正掌握分数与
百分数应用题的解题技巧
,做到又快又准。总的来说,无论是找准单位“1”,还是运用量率对应,都是解题过程中不可或缺的步骤。只有通过系统的...
百分数应用题
知识要点!
答:
百分数应用题
中,有三个量,一个是整体量,也就是题中的单位”1“,一个是部分量,也就是和单位”1“进行比较的量,一个是部分量对应的分率;这三者之间有这样的关系式:整体量=部分量÷部分量对应的分率;部分量=整体量×部分量对应的分率;部分量对应的分率=部分量÷整体量。把握住这几个关系...
4道小学
百分数应用题
,急急急!!!
答:
1、甲、已、丙三人共同完成了一批机器零件的加工任务。甲完成了总数的35%,乙完成了总数的30%,丙完成了70个,这批零件共多少个?算术
方法
:1-(30%+35%)=35 70÷35% =200(个)答:这批零件共有200个。方程解法:解:设这批零件共x个。x-35%x-30%x=70 35%x=70 x=200 答:这批...
怎样才能学好数学六年级的
百分数应用题
答:
最主要的是找对应的分率``
百分数应用题
当然都会出现百分数``一般应用题里的百分数就是一个分率 如:商店有80瓶可乐,可乐的瓶数比雪碧少20%,雪碧有多少瓶?这
题的
单位"1"是雪碧(在比的后面找单位"1"),从这里可以看出是求单位"1"的应用题,所以用除法(已知单位"1"用乘法,求单位"1"用除法)。在...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
百分数应用题七种类型以及解题方法
百分数应用题解题题库
百分数应用题的解答
百分数应用题解题口诀六年级