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皮亚杰的基本观点是
笔记【day22 日内瓦学派的发生认识论——儿童认知中的自我中心】
答:
(二)儿童的自我中心认知
皮亚杰的
研究揭示,儿童的思维发展中一个核心特征是自我中心。这种特性体现在儿童倾向于关注自己的
观点
和动作。自我中心性不仅显现在儿童的言语、表象和逻辑中,而且在外部行为中也非常明显。皮亚杰在研究儿童的世界观和物理因果关系时指出,在特定发展阶段,儿童常常从自己的直接知觉...
自我中心主义自我中心主义的知识论
观点
答:
自我中心主义的知识论
观点
主张,知识的真实性被彻底质疑,其核心理念强调个体的主观性。在这个视角下,感觉被视为连接个体与世界的桥梁,而知识的获取正是源于这些主观感觉。思想在这个过程中扮演了决定性的角色,它主导着知识的形成过程。然而,自我中心主义并未明确定义感觉的真实性,而是倾向于采用泛虚假...
()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论
观点
之一。
答:
【答案】:A A[解析]认知发展阶段理论是皮亚杰提出来的,
皮亚杰的
认知发展阶段理论在发展心理学中是最具权威的
观点
之一,在发展心理学中占有举足轻重的地位。科尔伯格的理论是儿童道德发展的三水平六阶段理论,维果茨基的理论是文化历史发展观,另外,最近发展区的思想也是维果茨基提出的。埃里克森提出了人格...
( )的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论
观点
之一。
答:
【答案】:A 认知发展阶段理论是皮亚杰提出来的,
皮亚杰的
认知发展阶段理论在发展心理学中是最具权威的
观点
之一,在发展心理学中占有举足轻重的地位。科尔伯格的理论是儿童道德发展的三水平六阶段理论,维果茨基的理论是文化历史发展观,另外,最近发展区的思想也是维果茨基提出的。埃里克森提出了人格发展的...
最近发展区的
观点是
()提出的。
答:
【答案】:A 解析:维果斯基提出了“最近发展区”理论。
皮亚杰
是认知发展理论。奥苏伯尔学习理论
的主要观点是
有意义的学习、接受学习和认知结构同化论。布鲁纳提出了学科结构理论。故选A。
3岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要,该
观点
属于( )。
答:
婴儿通过对物体的抓取、摆弄等动作获得关于物体的认识,从而认识物体。
皮亚杰
将人的认知发展划分为四个阶段:感知运动阶段(0~2岁)、前运算阶段(2~7岁)、具体运算阶段(7~11岁)、形式运算阶段(11~16岁)。所以说“3岁前儿童的玩具、活动对其认知能力发展十分重要”。这一
观点
属于皮亚杰认知发展...
按照科尔伯格的
观点
,道德发展的最高水平是( )。
答:
C项:他律水平是
皮亚杰
品德发展阶段理论的权威阶段。权威阶段的儿童服从外部规则,接受权威制定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错,而不会考虑行为的动机。有人称该时期为道德现实主义或他律的道德。与题干不符,排除。D项:自律水平是皮亚杰品德发展阶段理论...
动作是认知的起点是谁的
观点
?
答:
认知发展理论是著名发展心理学家让·
皮亚杰
所提出的,被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。皮亚杰把认知发展视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段。1.感知运动阶段 Sensorimotor Stage(0—2岁左右)2.前运算阶段 Preoperational Stage(2—6、7岁)...
...的内部矛盾或内因是心理发展的动力”。这一
观点
的提出者是()。_百 ...
答:
【答案】:A 本题考查朱智贤
观点
。朱智贤中国心理学家、教育家,中国现代心理学的奠基人之一。朱智贤教授认为儿童心理发展的动力是儿童在不断的积极活动过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾,是儿童心理发展的内因或内部矛盾,这个内部矛盾就是儿童心理...
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