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直字怎么造句二年级的
二年级
用什么一什么就
造句
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。
造句
来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
二年级
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当做
怎么造句二年级
答:
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导
怎么造句二年级
答:
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年级的
弟弟妹妹。2、董存瑞点燃导火线时,神情异常坚毅。3、鲁迅先生是...
合拢
怎么造句二年级
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用观察
造句二年级
答:
1、要描写一处景物,首先必须仔细观察。2、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。3、练习书法,要先仔细观察字帖,然后再落笔。4、每天坚持写一篇观察日记,天长日久,观察能力和写作能力就会有很大提高。5、我们观察处理问题要从大处着眼,小处着手。
扇
怎么造句二年级
答:
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打
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二年级
母
字怎么造句
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母
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洁净
怎么造句二年级
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用又
字造句
子
二年级
答:
1. 正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
2
. 气得我又跺脚,又甩胳膊。3. 我又兴奋,又害怕。4. 猴子在石头上跳来跳去,又灵活又轻巧。5. 老人们又甩手又顿足,锻炼四肢的灵活性。6. 有的形容词
造句
可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好...
棣栭〉
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