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直接加es的名词30个
...中所给单词适当形式填空,什么时候+ing,什么时候+s,什么时候+
es
...
答:
名词后加s: 一般情况下
直接加
S,如: car—cars hand—hands eye—eyes ear—ears……名词后
加es
: 以x、s、ch、sh结尾
的名词
变复数在末尾加es,如: church—churches box—boxes class—classes…… 还有特殊的以O结尾的三个词:potato(土豆) tomato(番茄) hero( 英雄)也加es。
英语什么叫规则变化和不规则变化,man为什么后面不是加s变成mans,而是m...
答:
你的第二个问题恰好就是你的第一个问题的例子。 在英文里,通常有两大类不规则变化的词性:动词和
名词
。动词的时态变化是规则的,即,从现代时变为过去时,只需在动词的原型后面加ed即可, 比如,question, questioned; happen, happened; answer, answered; 等等。 然而,有相当数量的动词并不遵循这...
英语语法问题
答:
这样的词很少,前几年浙江高考词汇题考到过,那就是stomach这一词,其复数为stomachs,因为这里的ch发[k]. 其它词一下子想不出,楼主不仿提供一些。以o结尾
的名词
为什么不全加s,而是有些
加es
?答:因为词源不同。一般不问这个问题,只讲如何记忆:高中只主要只出现8个,记住:1.能吃的加-es:...
以辅音字母+y结尾变y 为i再
加es
与以y结尾的专有
名词
,或元音字母+y 结...
答:
(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。老师讲分类:作用:1、记住清辅音,对
名词
变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音,...
...为什么啊 像study—studies 还有,什么
名词
前用A 什么用A
答:
Y加I
ES的
。。这个是复数的固定变化形式。
名词
前面加A的是 名词打头字母发音是元音的 即:A I U E O 附:动词的第三人称单数形式 规则1 一般情况+s like—likes, look--looks 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es do—does, catch--catches 规则3 以辅音字母+y结尾, 变y为i+es carry—carrie...
名词
单复数变化 以z结尾的可数名词到底是
加es
还是s?请举个例子 以ze...
答:
一般变化就是ce,se,ze,ge,是加s读iz,ze结尾的比如size,复数就是sizes,但有个例外就是quiz,它复数形式是quizzes,就这一个例外。
英语中
名词
的概念以及用法
答:
以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 变y 为i再
加es
读 /z/ baby---babies 1.2 其它名词复数的规则变化 1) 以y结尾的专有名词,或元音字母+y 结尾
的名词
变复数时,
直接加
s变复数。例如:...
英语的语法(从小学到初一上为止)
答:
二)复数以s结尾的
直接
在s后加’,如果不是以s结尾的与单数一样处理。如:Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节 三)由and并列
的名词
所有时,如果是共同所有同一人或物时,只加最后一个’s,但分别拥有时却分别按单数形式处理。如:Mike and Ben’s room迈克和本的房...
...复数
直接加
在 teacher 不就行了吗 重赏
30
哦
答:
正确的是women teachers,如果短语中性别和职业都存在,两个单词都用复数。1、读音:英 [ˈwɪmɪn ˈtiːtʃəz] 美 [ˈwɪmən ˈtitʃərz]2、释义:女教师,女老师。3、语法:woman用作可数
名词
时,意思是“...
初一英语语法
答:
(3)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”box→boxes,watch→watches(4)以辅音字母+y结尾
的名词
去掉“y”,改成“i”,再加“es”family→families,comedy→comedies(5)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再
加es
knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves十二.时间的表达法(1) 直读式,即
直接
读出...
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