22问答网
所有问题
当前搜索:
直接和间接
如何区分“
直接
引用” 与“
间接
引用” ?
答:
1.
直接
引用:一句诗、名言、话语等,你没有对原文进行修改就直接使用就是直接引用。举例:妈妈说:“明天我不能来接你了。”2.
间接
引用:同样的一句话、一句诗、一句名言,你用自己的方式表达出来就是间接引用。举例:妈妈说,明天她不能来接我了。引用的定义:是一种修辞手法,引用成语、诗句、格言...
会计现金流量表
直接
法
和间接
法的区别
答:
一、指代不同 1、
直接
法:将经营活动中的现金流入和流出各项目直接列出,类似于按现金制列示企业的经营活动的收入和费用。2、
间接
法:将企业损益表中的净利润,调整成为经营活动的现金流入和流出。二、应用不同 1、直接法:应用在编制现金流量表,是指通过现金收入和现金支出的主要类别列示各类现金流量...
直接
损失
和间接
损失如何区分,最好举简单例子?
答:
而
间接
损失强调的是以受害人的财物遭受损害为前提而产生的损失,如渔民的渔网、渔船等被污染,对渔具清污期间不能捕鱼所受利益损失就是一种间接损失。可见,间接损失和纯经济损失都是经济损失,但产生的前提不同;相对于
直接
损失而言,纯经济损失属于间接损失的一种。参考资料来源:百度百科-间接损失 百度...
直接
动机
和间接
动机的区别中公
答:
引发条件不同、外在影响不同。一、引发条件不同 1、
直接
动机,由学习活动本身直接引起,表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。2、
间接
动机,与社会意义相联系,是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。二、外在影响不同 1、直接就是个人的学习需要,自己感兴趣,自己主动的...
直接
宾语
和间接
宾语怎样区分
答:
1、动作的承受对象不同:
直接
宾语是谓语动词的承受对象;
间接
宾语表示谓语动作的方向(对谁做)或动作的目标(为谁做)。2、代指不同:当看到句子中有两个宾语时,其中指物或指事的就是直接宾语;指人(或动物)的就是间接宾语。3、句中结构不同:直接宾语只能用在某些动词的后面,常见的这类动词有...
什么是
直接
手段什么是
间接
手段?
答:
直接
手段:不经过中间事物,不通过第三者的,由自己出手为达到某种目的而采取的方法和措施。
间接
手段:自己不出面,通过第三方为媒介为达到某种目的而采取的方法和措施。
语文
直接
表达感情
和间接
表达感情的区别
答:
直接
抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度.(作者直接出面)
间接
抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强.间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达...
直接
道德教育
和间接
道德教育的区别?
答:
我国高中和高校的德育课教学在一定范围内就存在这种现象。二是教师对所教的内容进行讲解、分析、阐述,并举例说明,力求使学生在理解的基础上接受;为了调动学生的积极性,还提一些问题请学生回答,并就一些问题在学生中展开讨论,等等。2.
间接
道德教学,是与
直接
道德教学相对而言,就是在其他学科教学中,...
什么是
间接
知识 和
直接
知识? 它们有什么 联系?
答:
直接
知识指的是直接能够获取到的相关知识,
间接
知识指的是通过某个直接知识获取之后而懂了的知识
如何区分生物的
直接
价值,
间接
价值和潜在价值。(请举例区分)
答:
潜在价值:指潜藏的、一旦条件成熟就可能发挥出来的价值。2、重要性不同 潜在价值>
间接
价值>
直接
价值 举例说明:直接价值举例:农民上山砍柴、猎取野物。潜在价值举例:生物多样性的消耗性利用价值和生产性利用价值提供支持系统。潜在价值举例:中医使用的植物药材达1万种以上。野生生物种类繁多,人类对它们...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜