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看云识天气课文原文作者
看云识天气
向我们讲述了什么内容
答:
这篇
课文
紧扣题目进行说明,层次十分清晰。首先说明看云可以识别天气。因为云和天气变化的关系十分密切,云是天气变化的“招牌”。再说怎样
看云识天气
。这是
全文
的重点,写得详细、缜密。从高层云依次说到低层云,从象征晴朗天气的云,依次说到带来暴风雨的云;又从云的形态特点和天气变化的关系,再说到...
看云识天气
的赏析和
课文
中介绍了几种云
答:
您好,很高兴为您解答!《
看云识天气
》一文提到了卷云、卷积云、积雨云、高积云、积云、高层云、卷层云、雨层云等八种云。【运用的说明方法】:打比方,摹状貌,分类别,引资料,列数字,作比较 如:卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。——打比方 积云如果迅速向上...
看云识天气
结合
全文
,简要分析语言主要特点
答:
课文
《
看云识天气
》语言主要特点是(生动形象又十分准确;简洁通俗又科学严密。)具体分析:一、
作者
运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象,能够激发读者的想像。例1:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严...
在《
看云识天气
》这篇
课文
中,看云的意义和作用是什么?
答:
这篇文章的作用是:告诉更多的人根据云的薄厚,光彩度来判断不同的天气.意义是:用说明文的方法让我们学会
看云识天气
就要虚心向有经验的人学习,留心观察云的变化,在反复的观察中掌握规律.
写作顺序有哪些?
答:
就是按照游览顺序写的,先写外洞洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞。4、逻辑顺序 也就是总分总、先分后总、先总后分顺序。例如,
课文
美丽的小兴安岭就是采用了总分总的写作顺序,
作者
一开头介绍了小兴安岭是绿色的海洋,接着从春夏秋冬四个季节分别描述了,小兴安岭不同季节的美景,最后总结
全文
。
初一
课文
中<<
看云识天气
>>的主要内容是什么?
答:
朝霞不出门,晚霞行千里
"初一语文1~3单元所有
课文作者
的代表作和简介"
答:
1 《在山的那边》——《长江文艺》——王家新 著有诗集《纪念》2 《走一步,再走一步》——《当代少年》——莫顿·亨特——美国作家 3 《生命 生命》——《杏林子作品精选》——杏林子——女作家 4 《紫藤萝瀑布》——《铁箫人语》——宗璞 5 《童趣》——《浮生六记·闲情记趣》——沈复...
初一
课文
《
看云识天气
》
答:
棉花
云
,雨快临。注意“快临”不代表就要下雨,可能只是个过渡也可能只是条件。积云只是聚含大量的小水滴,当水滴不断聚合并超过一定质量时才会下坠形成雨。这时的云已不能算积云了。
阅读
课文
《
看云识天气
》选段,完成小题。(16分)①经验告诉我们:天空的薄...
答:
第③段介绍了卷层云、高层云、雨层云,共同点:是阴雨风雪的预兆。 (共4分)小题3:不能调换(1分)。因为第①段先说晴天云,后说雨天云,所以②③两段要照应,才显得有逻辑顺序(2分)。 (共3分)小题4:打比方(比喻)(1分) 形象生动地描写出卷云的形状,让读者更容易掌握
看云识天气
的知识(2...
课文
《
看云识天气
》的感悟
答:
其实,天气与我们的生活息息相关,有时天气的变化会改变一个人的心情甚至命运,如果我们能了解气象变化的征兆,学会
看云识天气
,会带来许多方便。大自然是十分奇妙的,变化无常,但自然的变化总有一定的预兆,假如人人都能留心观察大自然的变化,在反复的观察中发现规律,会有许多异想不到的妙处!
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