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看图提出问题并解答案一年级
看图
编应用题,
并解答
:
一年级
种树X棵,四年级种树3X+10棵,一共种树70棵...
答:
某小学
一年级
和四年级一同参加了一次植树活动,两个年级一共种了70棵树,其中,四年级种的树的棵树是一年级种的树的棵树的3倍还多10棵,问:一年级种了多少棵?四年级种了多少棵?解:设一年级种了X棵,则,四年级种了(3X+10)棵 根据题意,得3X+10+X=70 3X+X=70-10 4X=60 X=15 ...
一个小学
一年级
的
看图问题
,有人看懂了吗
答:
这三幅图主要是1:比高矮;2、3:比长短;比高矮,比长短必须一端对齐,看另一端。2:比桌子的长度,不可能像比身高或比铅笔长度那样,将两个物体放在一起。因此这里用到了纸条,作为参照物,在纸条上做标记,就是为了准确量出两张桌子的长度,这里主要说明
一年级
孩子还没有学习直尺的度量,所以...
数学
一年级
连加连减题
看图
答:
4、统计和概率:
一年级
学生需要了解简单的统计方法,如分类、排序、测量等。同时,他们也需要了解事件发生的概率,如可能性和不确定性等。5、数学思维:一年级学生需要培养自己的数学思维,如抽象思维、逻辑思维、推理能力等。这有助于他们在解决数学
问题
时更加得心应手。6、数学应用:一年级学生需要将所...
一年级看图
写加减法题,有图一四个小朋友在跳绳,图二走了两个小朋友...
答:
最后,我们
看图
三,图中还有四个小朋友。这意味着经过图二中的减法运算后,剩下的小朋友数量是四个。所以,我们需要进行加法运算:2+2=4。综上所述,根据给出的三幅图,我们需要完成的加减法题目是:4-2+2=4。
答案
是4。这个题目的目的是让
一年级
的学生通过观察图形,理解加减法的概念,并进行简单...
小学
一年级
数学题
看图
写算式,树上有3只小鸟,求
解答
?
答:
如下:小学
一年级
数学题
看图
写算式,树上有三只小鸟,左边飞走两只小鸟,右边飞来三只小鸟,求
解答
?
答案
是:3-2+3=4(只)。加法运算 1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。2、异号两数相加,若绝对值相等则互为相反数的两数和为0;若绝对值不相等,取绝对值较大的加数的...
一年级看图
列式计算题怎么讲解
答:
一年级看图
列式计算题讲解如下:第一步:正确读懂问题 先看到问题后,要想清楚该问题所咨询的内容,明确
答案
的类型和具体值,进而确定用何种方法解答。例如,通过图形反映数学含义,就可以更生动形象地理解
并解答问题
。第二步:正确选择关系(加减乘除)和符号 结合图形,确定加减乘除的情况,选择正确的符号...
怎么教
一年级
孩子做
看图
列式题?
答:
刚上
一年级
的孩子,在面对
看图
列式的题,出错率会特别的高,有时候讲了很多遍还是会有
问题
。这种题不像简单的加减法的题,孩子稍微计算一下做出来了,而是需要转一下弯才能做出来。 那应该怎么给孩子讲题,才能让孩子更容易理解呢,下面就给大家分享一下。1、首先要读懂题目的意思:遇见这种题目要先...
老师们下午好,请问小学
一年级
的这幅
看图
写话该怎么写,谢谢了。求详细的...
答:
小猴铅笔断了,向身边的熊猫借铅笔。“熊猫,你能借我一支铅笔吗?”熊猫说:“可以呀!”,他挑了支新铅笔给小猴。小猴做完作业,把铅笔还给熊猫,说谢谢。熊猫说:“没关系。”
一年级
数学下册第60页第一题
答案
答:
看图提出
两个数学
问题
,
并解答
。我比梅花鹿大37岁。我比梅花鹿小7岁。我今年12岁。
一年级
小学生如何
看图
说话求
解答
答:
通过学生的仔细观察,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。二、展开合理想象
看图
说话的画面是一个个单调、静止的画面,有的并不能吸引学生的注意力。我注意到这一点,上课时我会抛给学生一个有趣的
问题
或一个亮点,引导孩子进行合理想象,使静止的画面尽量动起来,活起来,丰富起来。让他们由...
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