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科教兴国人才强国还有
三突出、三陪衬、两结合、根本任务论名词解释?
答:
社会主义的根本任务,就是解放和发展社会生产力,这是中国特色社会主义理论体系的中心问题。坚持发展中国特色社会主义必须坚持以经济建设为中心。实施
科教兴国
战略、
人才强国
战略和可持续发展战略。科学技术是第一生产力。提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心。
九年级政治复习提纲
答:
2. 我国的发展战略:可持续发展战略、
科教兴国
战略和
人才强国
战略。一、对外开放3. 为什么要实行对外开放(实行对外开放的必要性):① 在开放的世界里,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。② 我们国家要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济...
什么是教育产业化教育产业化的后果?
答:
教育产业化引发的上述后果,虽然不是当今教育改革发展的主流,但如果任其滋生蔓延下去,必然会严重影响“
科教兴国
”、“
人才强国
”战略的实施,会严重影响和谐社会的构建和创新型国家的建设,也会严重影响教育为人民服务这一根本宗旨的实现。 那么,带来种种危害的“教育产业化”在我国为何能流布开来?一方面这是由于认识上...
...给一个集合。类似“基本国情。基本国策。
强国
之路。四个尊重。”之 ...
答:
四个尊重是:尊重劳动,尊重知识,尊重
人才
,尊重创造
大学生爱心支教活动策划书
答:
“
科教兴国
”“
人才强国
”是国家在二十一世纪提出的强国策略,其充分强调了教育人才的重要性。但由于地理区域限制、经济发展落后等原因,中国仍旧存在教育质量低,学生求学困难的山区。基于这种现状,社会中出现了支教团队,为教育失衡的山区带去知识、物资等,从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况。xx工业大学风筝支教团也...
什么叫
人才
观?大学生应持有怎样的人才观?
答:
人才
观是指关于人才现象和问题的基本观念体系。诸如对人才的本质、标准、成长过程和开发使用等每一方面的基本看法。受一定的政治经济制度、生产力水平的制约,并受意识形态、伦理观念、文化传统和科学技术发展的影响, 具有历史性和时代性,在阶级社会中常带有阶级性。对教育的目的、目标、制度、内容和方法...
运用科学技术是第一生产力的理论,说明我国实施
科教兴国
战略的重大...
答:
(2)实施,
科教兴国
战略是坚持科学技术是第一生产力的具体体现。只有坚持教育为立国之本,科技是
强国
之路,把教育和科学技术放在经济社会发展的重要位置,才能增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化,素质,把经济建设转移到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的...
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