22问答网
所有问题
当前搜索:
科教兴国战略谁提出的
中国将坚定实施什么
战略
始终把教育
科教兴国
答:
根据中国国情,为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而
提出的
发展
战略
。科学技术是第一生产力。党中央在全国科技大会上又进一步提出“
科教兴国
”的战略。今后作为科技进步源泉的科学研究的投入将有所增加。另一方面全国科研院所的体制改革正在深入开展,科研经费申请的审批方式已从过去单纯的上级审批拨款,...
科教兴国战略的
正式
提出
标志是什么?
答:
1996年,八届全国人大四次会议正式
提出
了国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标,“科教兴国”成为我们的基本国策。
科教兴国战略的
主要内容是:在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力...
如何理解“
科教兴国
”
战略
?
答:
对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响,根据中国国情,为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而
提出的
发展
战略
。 科学技术是第一生产力。党中央在全国科技大会上又进一步提出“
科教兴国
”的战略。今后作为科技进步源泉的科学研究的投入将有所增加。另一方面全国科研院所的体制改革正在...
什么是
科教兴国战略
和人才强国战略?
答:
科教兴国战略的
主要内容是:在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。人才强国制定和实施,...
科教兴国战略
是怎样
提出来的
?
答:
一、制定
科教兴国战略
势在必然 科教兴国战略是我们党准确把握国内外发展大势作出的重大抉择。第一,科教兴国战略是我们党在总结世界各国科技、教育和经济、社会发展经验的基础上
提出来的
,反映了经济社会发展的普遍规律。科学技术是人类社会进步的重要标志,是生产力发展的重要动力。纵观人类文明的发展史,科学...
实施“
科教兴国
”
战略的
基本内容是什么?
答:
对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响,根据中国国情,为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而
提出的
发展
战略
。 科学技术是第一生产力。党中央在全国科技大会上又进一步提出“
科教兴国
”的战略。今后作为科技进步源泉的科学研究的投入将有所增加。另一方面全国科研院所的体制改革正在...
实施
科教兴国的
主要措施有哪些?
答:
对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响,根据中国国情,为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而
提出的
发展
战略
。 科学技术是第一生产力。党中央在全国科技大会上又进一步提出“
科教兴国
”的战略。今后作为科技进步源泉的科学研究的投入将有所增加。另一方面全国科研院所的体制改革正在...
20年前我国
提出科教兴国战略的
依据有哪些
答:
是实现中国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期。实现国民经济持续、快速、健康发展,必须依靠科技进步,以解决好产业结构不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题,从而加速国民经济增长从外延型向效益型的战略转变。为此,中国于1995年宣布,决定实施
科教兴国的战略
。请采纳 ...
科教兴国
已经成为国家发展的重要
战略
对吗
答:
自1995年
科教兴国战略提出
以来,中国政府对科技和教育的投入逐年增加。例如,国家自然科学基金、国家科技重大专项等项目的设立,为科研工作者提供了稳定的经费支持。同时,高等教育普及率的提高和职业教育的发展,为各行各业输送了大量高素质人才。这些措施不仅提升了国家的科技实力,也促进了经济社会的持续...
为什么说教育是人类特有的永恒的社会现象
答:
教育的最首要功能为促进个体发展,包括个体的社会化和个性化;教育的最基础功能为影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括:为经济的持续稳定发展提供良好的背景;提高受教育者的潜在劳动能力;形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式;教育的社会功能为国家的发展培养人才,服务...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜