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第三人称写作的缺点
句子的表达方式有哪些?
视频时间 00:44
小学五年级语文第四单元的
作文
怎样写
答:
确定人称范围 有的作文题目对
写作的
人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或
第三人称
。 精彩习作 我的同桌 “倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我...
快乐的一天去灵武长流水的
作文
答:
(妈妈的评语:这篇
作文
采取第三人称,写法比较新颖,使人有不断读下去的愿望;习作也能抓住本人的主要特点“小书虫”通过事例展开描写,使读者看到了一个较为鲜活的爱读书的小姑娘的形象。不错! 自己的评语:使用了
第三人称的
手法描写了自己,比较独特。说自己是“小书虫”,举了很多具体事例,说明自己爱书的程度,还...
写作文
自己张玉乐
答:
点评:用
第三人称
来写的考场佳作少之又少,本文则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过"她"(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌,同时也突出了"自信"对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整。文章语言流畅,...
寻找天才的
作文
答:
写作
思路:根据题目要求,以“寻找天才”作为主题,可以用不同的角度来
书写
,比如用“勤奋造就天才”这个观点,围绕主题来描写,正文:有很多人会说:“什么是天才呢?”天才难道是天生的吗?其实所谓的天才是在某一方面表现的比较突出,然后坚持的训练自己,通过自己的不懈努力,最终成为天才,那么要如何...
求助!如何学好初中语文现代文阅读?急!!就要中考了
答:
不同人称作用题答题程式【真题回放】例11(2008年浙江卷第21题)鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命运的见证,其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。例12文章对牡丹等花木的称呼大多用
第三人称
,而在第五自然段中却有两处用了第二人称,这样写有...
记叙文有哪些阅读常见题型和答题技巧
答:
第三人称
:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论 十二、修辞方法及作用 注意:必须结合相关语句分析。 1、比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 生动形象地写出xx事物的xx特点;表达某种情感或观点。 2、拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,生动形象地写出xx事物的xx特点。 3、夸张...
求长期学习英语的有效方法和习惯
答:
第三
个分支:乱说!这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少,可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过,咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇,什么"给马...
托福
写作
考试的时候要多长时间啊?
答:
(不排除将他和最后一条理由的末段结合在一起的可能性。)三、检查。需要1-3分钟,有侧重点地检查。1、句法:确保每句话是完整的,有谓语,且简单句只有一个谓语。2、时态:文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时
第三人称
要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;3、主谓一致。
小学5年级写人
作文
400字左右的范文
答:
确定人称范围有的作文题目对
写作的
人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或
第三人称
。精彩习作我的同桌“倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌...
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