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策略研究属于什么研究
社会
研究
方法名词解释--03
答:
研究设计: 对整个研究工作进行规划,制定出探索特定社会现象或事物的具体
策略
,确定研究的最佳途径,选择恰当的研究方法。同时还包括制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。根据研究目的可分为探索性研究、描述性研究、解释性研究。多数
研究是
描述解释兼有,只是侧重点不同。 探索性研究: 是一种对所研究的对象或问题进...
现状
研究属于
理论研究吗
答:
现状
研究
不
属于
理论研究,是描述性研究。根据查询相关资料信息,现状研究分析当前某环境下已出现的状况和问题,做出有针对性的研究,提出
策略
或改进路径的研究总结。
什么是
课题
研究
答:
课题
研究
指的是在某项课题上,前期做的工作或者具备的条件。包括但不限于研究结果、研究人员、课题经费预算、硬件条件等。1、研究结果指的是在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。2、研究人员是指从事研究该课题的试验人员,试验人员从事该课题研究时间越长,说明研究越深入,...
教学
研究是什么
?
答:
实践性:教学
研究
要紧密联系教学实践,关注解决实际教学中的问题,以提高教学效果和质量为目标。创新性:教学研究不断追求新的教学理念、方法和
策略
,推动教育教学的发展和创新。2.教学研究的目的和意义 教学研究的目的是为了提高教师的教学水平,改善教学质量,促进学生的学习效果。教学研究具有以下意义:提高...
教学
研究是什么
?
答:
实践性:教学
研究
要紧密联系教学实践,关注解决实际教学中的问题,以提高教学效果和质量为目标。创新性:教学研究不断追求新的教学理念、方法和
策略
,推动教育教学的发展和创新。2.教学研究的目的和意义 教学研究的目的是为了提高教师的教学水平,改善教学质量,促进学生的学习效果。教学研究具有以下意义:提高...
教学
研究是什么
答:
实践性:教学
研究
要紧密联系教学实践,关注解决实际教学中的问题,以提高教学效果和质量为目标。创新性:教学研究不断追求新的教学理念、方法和
策略
,推动教育教学的发展和创新。2.教学研究的目的和意义 教学研究的目的是为了提高教师的教学水平,改善教学质量,促进学生的学习效果。教学研究具有以下意义:提高...
花样跳绳发展现状及推广
策略研究是什么
?
答:
具有浓厚的跳绳氛围的沿海城市,培育出了多位世界冠军以及吉尼斯世界纪录保持者。与此相反的
是
,部分内陆地区,仍存在项目难以开展与推广的问题,如学校领导不重视跳绳运动、体育课堂或课间活动开展少、学生体测达标率较低等。随着花样跳绳的创新与发展,学校使用的教材更新尤为重要。二,花样跳绳推广
策略
(1...
社会心理学相关
研究
和因果研究的区别
答:
为了
探讨
四个变量之间的相关关系,
研究
者在研究设计时首先要明确变量的变动类型,即是类型变量还是连续变量,因为不同变量的变动方式不同,不同的变动方式又会导致不同的数据模式,进而需要采用不同的统计方法确定四者之间是否有关。本例中,动机因素、学习
策略属于
类型变量,可以采用量表确定学生为内部动机...
生态
策略
的
研究
答:
因此这种环境对生物的作用可称为K 选择。在后一类环境中,种群密度处于K值以下的增长段,因此种群常处于扩展增大过程,而呈现高增长率r,所以这种环境对生物的作用可称为 r选择。麦克阿瑟和威尔逊最初之所以提出r或K
策略
思想是用来解释岛屿定居现象的(见岛屿生态)。
教学
策略
的含义
是什么
?
答:
教学
策略是
教学心理学中的术语。广义既包括教的策略又包括学的策略,而狭义则专指教的策略,
属于
教学设计的有机组成部分,即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。教师在教学过程中为达到一定的教学目标而采取的一系列教学方式和行为。教师可根据学科...
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