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简述幼儿具体形象思维特点
3到6岁
幼儿思维特点
有哪些
答:
解析:本题中体现在的是直觉行动思维,先做再想的
特点
。二、具体形象性思维 在直觉行动思维的基础上,
幼儿
的
具体形象思维
逐渐发展,在解决问题的过程中表象代替了一切行动。表象在思维中的地位越来越突出。具体想象性思维的典型特点:具体性和形象性 1.具体性:幼儿能够掌握代表实际物体的概念,不能掌握...
幼儿
的
思维特点
答:
比如,孩子上
幼儿
园,那么从穿衣服到出门、上汽车、下汽车到幼儿园等一系列的情景。每天走一趟,若干趟以后他就会有一个从家到幼儿园印象。因此,我们说
具体形象
性
思维
点型
的特征
就是:依靠表象的联想去思考。这就给我们一个启发,在教育三至六岁的孩子时候,要给他们提供一个建立大量表象的机会。孩子...
学前儿童思维特点
?有哪些
答:
解析:本题中体现在的是直觉行动思维,先做再想的
特点
。二、具体形象性思维 在直觉行动思维的基础上,
幼儿
的
具体形象思维
逐渐发展,在解决问题的过程中表象代替了一切行动。表象在思维中的地位越来越突出。具体想象性思维的典型特点:具体性和形象性 1.具体性:幼儿能够掌握代表实际物体的概念,不能掌握...
学前儿童
(
幼儿
)
思维
发展年龄
特点
是什么?
答:
1、感知强调的是:拥有直观的材料。2、动作强调的是:先做再想,无目的、无计划。二、具体形象性思维 在直觉行动思维的基础上,
幼儿
的
具体形象思维
逐渐发展,在解决问题的过程中表象代替了一切行动。表象在思维中的地位越来越突出。具体想象性思维的典型
特点
:具体性和形象性。三、抽象逻辑性思维开始萌芽...
学前儿童思维特点
有哪些?
答:
部分
儿童
会说低而宽的杯子中水多,另一部分儿童会说高而窄的杯子中水多。这种现象表明此时儿童的思维极易受到事物表面特征的影响。总之
幼儿
的
思维特征
是:
具体形象思维
占主导地位(具体形象思维,就是指儿童在思考问题时必须借助事物具体的形象或图像来进行)。思维的抽象概括性得到初步发展。幼儿的思维具有...
幼儿
的
思维特点
是以什么思维为主
答:
幼儿
的
思维特点
是以
具体形象思维
为主。幼儿阶段的思维有四个特点,2-3岁以自我中心认知解除,这个阶段幼儿不再以为自己是整个客碰州观世界的中心与主体,其它物体也不是因为自己的存在而存在。3-4岁直接行动思维,4-5岁具体形象思维,5-6岁以具体形象思维为主,初步出现抽象逻辑
思维特征
。5-6岁幼儿在...
2岁至7岁小儿的
思维特点
是?
答:
3~6岁或7岁左右的
幼儿
随着活动范围的扩大,感性经验的增加,语言的丰富,他们的思维由直觉行动思维向
具体形象思维
发展。这时的
儿童
可凭借头脑中的具体形象来进行思维,而且有了更大的概括性和灵活性,但还存在一定的局限性。如他们对叔叔、阿姨的理解, 总认为叔叔、阿姨是大人,要他叫同自己年龄差不多...
儿童思维
发展的
特点
有哪些
答:
而小学阶段正处于皮亚杰所
论述
的具体运演阶段,在这一阶段儿童的思维显示出如下一些
特点
。(一)由
具体形象思维
向抽象思维过渡
儿童思维
的发展遵循着质量互变这一辩证规律。在小学阶段由具体形象思维为主要思维形式发展到以抽象思维为主要思维形式是一个质变。但思维发展过程中的每一个质变都不是突然爆发的,而是通过新质...
具体形象思维
是几岁
幼儿
的主要形式?
答:
具体形象思维
2至6、7岁
幼儿思维
的主要形式是具体形象思维。具体形象思维是利用事物的形象以及事物形象之间关系解决问题的思维。这一阶段的幼儿虽然摆脱了对动作同步性的依赖,但仍受到具体事物的形象和动作的影响。皮亚杰将这一阶段幼儿的思维称为前运算阶段。皮亚杰又进一步将这一阶段分为两个阶段:前概念...
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