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简述幼儿文学活动的基本结构
简答题:
幼儿
园
文学活动的
总目标是什么?
答:
1、乐意与人交谈,讲话礼貌。2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事,看图书。
简述儿童文学的
文体特征
答:
儿童文学的美学特征即
儿童文学的基本
审美特征或艺术品性。儿童文学的美学特质主要表现在童真稚拙、谐趣欢愉、变幻神奇,质朴易懂等方面。1、童真稚拙。儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上,也表现在形式上。从内容上看, 主要表现为儿童心理、生活中的天真、稚拙的情态和形态。形式方面,从广义上说,...
幼儿
园语言活动与讲述
活动的
区别
答:
幼儿
园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人,谈话活动中教师起间接引导作用,交流谈话活动拥有丰富的谈话素材,谈话
活动的
语境随意、宽松、自由,拥有一个宽松的交谈气氛。而讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。讲述活动需要幼儿用完整、连贯的言语将内心的感受和体验准确无误地表达...
婴幼儿文学的基本
要求是?
答:
什么叫做"
婴幼儿文学
",还
基本
要求?如果有,就是童话,培养婴幼儿的想象力,开拓其思维.基本要求就是通俗易懂,有一定的常识性(知识性就有些深了).适合婴幼儿这个年龄段的成长特点:活泼,好奇.PS:郑渊洁的童话系列就好.
简答题
幼儿
园
文学活动的
总目标是什么?
答:
向
幼儿
展示成熟的语言,扩展幼儿的词汇量,培养幼儿善于倾听的技能和增加认字量,是幼儿园
文学活动的
总目标。
如何在语言
文学
教育
活动
中培养
幼儿的
创造力
答:
美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格发现,个体的兴趣和动机是使人们从事创造性
活动的
驱动力。我国中科院心理所查子秀经过多年的研究发现,超常
儿童
的心理
结构
通常是智力、创造力、非智力三种成份的独特组合,其中智力是发展
的基础
,创造力是发展的高度,而个性心理则是发展的动力和支柱。托兰斯在1973年曾得出结论:培养创造性的成功做...
简述幼儿文学的
情节完整是什么意思
答:
针对
幼儿的
特点,我想情节设计应该简单有趣,富有亮丽引人入胜的色彩或者动画,内容要健康向上不要有暴力,不健康的内容出现,等等等等
简述
游戏情节及其分类
答:
游戏情节是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术性的具体细节,是构成游戏内容
的基本
要素。游戏情节在不同类型
活动
中的作用也不尽相同,以此为依据可将情节分为以下三类:1、趣味性情节。这类情节一般源于幼儿生活中的各种轶事或富有童趣的事件。2、故事性情节。这类情节一般源于
幼儿文学
作品中的形象性描述...
幼儿
园优秀教案
答:
但是如何正确地认识和运用田字格对幼儿来说有一定的难度。针对大班
幼儿的
年龄特点,我们运用游戏的方法让幼儿认识田字格
的结构
,学习正确的书写方法。
活动
目标: 1、认识田字格,知道上下左右的位置及名称。 2、学习正确地握笔姿势,进行简单的书写活动。 活动准备: 教具:田字格范样,小动物图片、幻灯片。 学具:`操作...
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