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简述教育与教学的区别
教学
目标与
教育
目标
有什么区别
?
答:
教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。3、关系
不同
教育
目的
与教学
目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求,反映社会...
课程
与教学
论和
教育
学的主要
区别
是什么
答:
2、
教育
学:是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。二、课程基础
不同
1、课程
与教学
论:一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生,少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、...
教育
技术学
与教学
技术
有什么区别
?
答:
教育
技术学(Educational Technology)是一门学科,研究如何运用技术和工具来改善教育过程和学习成果。它涵盖了教育中使用的各种技术工具、媒体和资源,以及设计、开发和评估这些技术的方法和原则。教育技术学关注的是教育技术的理论、原则和研究,以及如何将这些技术应用于教育实践中。
教学
技术(Instructional ...
教育知识与能力
和教育教学
知识与能力
的区别
答:
1、教育知识与能力:在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象。2、
教育教学
知识与能力:教育是有目的地培养人的活动,是
教育区别
于其它事物现象的根本特征,是
教育的
质的规定性,也是教育的本质。
教师的
教育
语言
和教学
语言
有什么区别
? 说的详细点!!
答:
一、 正确掌握口头语言。口头语言是
教学
过程中的主导语言,它能使听者在绘声绘色中获取知识,受到
教育和
启迪,同时也能得到美的享受。口头语言的使用要注意如下几点:1、以发音和发音技巧为表达语言的基础,形成发音准确、吐字清晰的授课语言,使教师在教学过程中能以优美动听的语言,让学生如沐春风,乐于...
教育和
教书
的区别
答:
教书,顾名思义就是
教学
生把书本上的内容弄懂、记住,考试中能重复出来;
教学
就完全
不同
,这个词表述得已经十分清楚,应该是教学生学,教学生掌握学习的本领.现代社会是一个知识爆炸的时代,新知识天天有,只学会书本知识是远远不够的,只有掌握了学习的本领,才能不断地接受新知识,才能适应时代的需要;
教育
,育人也,核心...
教育
管理
和教学
管理
的区别
在哪里?
答:
一、
教育
管理 1、教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍,充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用 2、利用教育内部各种有利条件,高效率的实现教育管理目标的活动过程。教育管理就要从提高干部的自身素质入手。二、
教学
管理,包括计划管理、教学目标管理、教学过程管理、质量管理、教师管理、学生管理、教学...
教育
资源
与教学
资源
的区别
答:
教育
资源(educational resources)具有两层含义,一方面亦可称为“教育经济条件”。指教育过程所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源的总和。人力资源既包括在校生数、班级生数、招生数、毕业生数,也包括行政人员数、
教学
人员数、教学辅助人员数、工勤人员数和生产人员数等。物力资源包括学校中的固定资产...
教学
目标与
教育
目的
的区别
?
答:
教学
目标只是对特定的教学活动起指导作用。3、特点
不同
教育
目的具有稳定性,体现了社会的意志和客观要求,是以指令性的形式表现出来的,更多地带有强制性,不具有可测量性。教学目标较多地体现了教学活动主体的要求,带有相当程度的自主性和自由度,可以由教师根据需要加以调整、变更,具有较大的灵活性。
什么是
教学
技术?它与
教育
技术
有何区别
?
答:
教学
技术就是计算机技术在教学中的实践与应用,
教育
技术现在是一门学科,它的涵盖范围比教学技术更广,不仅研究是教学,它将整个教育过程中的学习,教学,管理等都涵盖了
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