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简述真理和价值的辩证关系
自然
辩证
法的8个问题,简答加
论述
。
答:
3大规律:实践与认识
的辩证关系
原理、认识发展律、
真理
发展律 四、历史观(2个核心、2大规律)2个核心:社会、人 2大规律:社会发展律、社会发展与人的发展律 一、宏观理论(两种制度)1、资本主义(自由竞争;帝国主义)2、社会主义 二、微观理论(四大理论)1、商品论 2、
价值
论 3、资本论 4、剩余...
关于成考政治的考点,哪位亲有Word版本的,请提供一个帮帮我。
答:
(3)在运动与静止关系上有两种形而上学的错误:一种是割裂运动与静止
的关系
,否认运动,只讲静止,将静止绝对化的形而上学不动论;一种是割裂运动与静止的关系,只讲运动,否认静止的形而上学相对主义和诡辩论。 四、
简述
矛盾同一性和斗争性及其相互关系? 答:(1)在唯物
辩证
法中,矛盾是反映事物内部或事物之间对立和...
简述
马克思主义基本原理四个方面内容,如题,在线等,急求解!
答:
其次.
辩证
唯物主义与历史唯物主义也^马克思主义理论科学体系的哲学基础。彻底 而完备的唯物主义特别是历史唯物主义的创立,为马克思主义整个理论体系提供了根本的理论基础。马克思恩 格斯运用唯物史观的基本原理,着重剖析资本主义社会,揭示了资本主义经济发展的规律, 形成了科学的剩 余
价值
学说,揭露了资本主义剥削的秘密,...
简述
思想政治课教学目标的功能有哪些
答:
(4)要辩证,不要绝对化,要揭示真理的相对性,鼓励学生大胆创新。凡是科学真理,都是绝对
真理和
相对真理
的辩证
统一,都是一定条件下的正确认识。例如,马克思的劳动学说和劳动
价值
论,揭示的是当时资本主义生产方式的运行特点和基本矛盾,而我们现在搞的是社会主义市场经济,并且已经进入知识经济时代,这与马克思主义创始人当时...
简述
一下.
答:
当然不能。作为劳动产品,它必须具备的本质、特征和使命是效用(或者说使用
价值
)而非美,劳动可以在创造了效用的同时创造美,但美并不构成劳动必须承担的使命和必须具备的特征。这本来是个常识。如果将“人的本质”理解为“意识”、“社会
关系
”,以这种“人的本质”的“对象化”来界定美则更显得以偏概全。众所周知...
成语的文化内涵提出什么问题;提出问题的根据;论题的
价值
答:
论点,就是作者在文章中提出的基本观点,也是文章阐述的中心问题,而中心论点,就是作者观点的核心.准确地分析、归纳论点,首先要辨清两个问题: A、论点与论题.论题是作者
论述的
对象和范围;论点是作者对论题所持的看法,它应该是明确地判断,在形式上应该是完整的句子.论点不能是疑问句,不能只有一个短语,不能使用比喻...
简述
地球生态系统组成的功能
答:
可见,食物链往往是相互交叉的,形成复杂的摄食
关系
网,称为食物网。一般来说,一个生态系统的食物网结构愈复杂,该系统的稳定性程度愈大。4.生态系统的功能生态系统的功能主要表现为生物生产、能量流动和物质循环,它们是通过生态系统的核心部分——生物群落来实现的。(1)生态系统的生物生产生态系统的生物生产是指生物有...
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