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算式有等号吗
125 × 4 × 3 = 2000 的解答过程
答:
1725 × 4 × 3 = 20700 解答过程是:首先考虑在
等号
右面添个数字“7”,可以添成27000,20700,都可以成为4与3的倍数,关键还有一个“7”,它只能添在125中。通过试验,不难找到答案。请问您是多什么刊物上看到的此题?偶熟悉编此题的作者。
人教版乘法分配律教学设计
答:
师:同学们如果给你写出左边的算式,你能推汇出右边的
算式吗
? 生:可以。 2、出示三道练习题目,完成在练习本上引导学生探究发现、总结规律 20+3×37= 10+9×23= 32+25×74= 学生写出正确的右半边后教师引导学生观察黑板和萤幕上全部内容,
等号
左边和右边有什么相同和不同吗?你发现了什么? 生可能发...
高一数学:对于任意实数a,要使函数y=5cos【-π/6+(2k+1)*πx/3】(k...
答:
你的想法是对的,闭区间[a,a+3]内,如果3=4T的话,假设x=a时,y=0;可以推出 x=a+3时y=0;有函数图象可以知道(画一下就知道了)[a,a+3]内有9个x值使得y=0 ,这不满足题意(对于任意的a都有...)。不应该
有等号
,这是老师讲错了,你可以找老师一下,把这个反例给他。
一本《科技之光》18元,王老师买了15本,还剩30元。王老师一共带了多少...
答:
18*15=270 270+30=300 同一道题 家长们做出四种答案 这道在朋友圈和微信群里热转的题目是一张图片,里边有四个算式,等号左边没有数字而是一些具体的物品,等号右边除最后一个算式外都有具体的得数,题的意思就是让学生通过分析和运算前三个算式,从而得出最后一个
算式等号
后边的数。这道题表面上看...
请问数学: ①2x+3y=22 ②3x-6y=-9 这样计算 ①6x+9y=66 ②6x-12y=-18...
答:
可以这样计算,你采用的是加减消元法。①×3-② 6x+9y-(6x-12y)=66 -(-18)21y=84 y=4 把y=4代入①得 2x+3×4=22 x=5
一年级上册数学第三单元比多少教案
答:
B:问:小免去搬砖,有几只小免,有几块砖,小免和砖谁多?你是怎么知道的?有什么不同的想法吗?师:这样一个对着一个,都没有多余的,我们就说小免和砖的块数怎么样?(一样多)用一个
算式
表示是:板书: 4=4学生书空并齐读 老师介绍
等号
3、动手操作,理解新知 A:问:小免和小猪比,...
有关电子表格的问题
答:
完全可以的,就像在同一个工作薄里用不同工作表数据的方法一样。
用火柴拼出14+1-1+1=4 挪动一根火柴 使之成立
答:
方法1,把一个加号变成减号,后面的
等号
变成不
等号
方法2,把第二个加号变成减号,拿出来的火柴放到最前面就成了114+1-111=4 本回答由提问者推荐 举报| 评论(7) 34 1 jdhgameover 采纳率:27% 擅长: 学习帮助 院校信息 魔兽争霸 其他回答 随便其中一个“1”覆盖到“=”上,使之变成:4+1-1+1≠4 或14+...
30÷5二42一口怎么做法?
答:
这是小学数学题,知识点在【
算式
变形】和初步引入【二元一次方程组】概念。 30/5=42-X,存在2种形态的计算方式。 形态1:直接【算式变形】计算,求解X数值。 形态2: 【二元一次方程组】计算方式,求解X数值。 30/5=42-X ,分解成为有2个算式的方程组。 抢首赞 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论...
幼儿园大班教案
答:
请小朋友用一道
算式
表示。“这道算式表示一件什么事情?谁来说说看?”减号是什么样的?(一横)
等号
是什么样的?(两条长长的横线)B:操场上有3个小朋友,走掉了一个小朋友,操场上还剩几个小朋友呢? C:幼儿学习用算式记录口报应用题。 树上有3只鸟,飞走了2只鸟,树上还剩几只鸟呢? 桌上有5个苹果,吃掉了2...
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