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红楼春趣这篇课文在几年级课文
如何评价
这篇红楼春趣
的
课文
?
答:
红楼春趣
评课优缺点如下:1、优点:我在讲解:“你对
课文
中的哪一个人物印象最深?为什么?”时,我让学生从文中众多人物中挑一个自己印象最深的人物,并说出印象深刻的理由。引导学生针对文中的中心人物贾宝玉,结合课文内容,说出自己的理由。在整个放风筝的过程中,贾宝玉顽皮、欢乐,一点儿也没有居...
红楼春趣这篇课文
主要讲了一件什么事按照怎样的顺序写的?
答:
按照事情发展的顺序。
五
年级
下册语文
红楼春趣
的主要内容
答:
1、语文《
红楼春趣
》一课主要讲了宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事。2、故事主要内容:宝玉、黛玉等在大观园放风筝,生动地再现了人们放风筝、去晦气的健身活动。人们放风筝时沐浴着阳光,呼吸着清新的空气,仰望蓝天,凝神拉线奔走,有张有弛,给人们带来快乐。突出了风筝的姿态和形状,表达了贾宝玉等...
散文《风筝》和《
红楼春趣
》在内容和表达的情感上有什么不同?_百度知 ...
答:
风筝写的比较正统,
红楼春趣
写的比较活泼,委婉浪漫
五
年级
的
红楼春趣
,谁是什么品德
答:
红楼梦
,中国古代章回体长篇小说,中国古典四大名著之一,小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,描绘了一些举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态。五年制的五
年级
是指小学阶段的高年级阶段,对于小学阶段的义务教育课程来说,五年级的课程学习难度在其中算中等偏上的水平,只要学生上课认真听讲,下课...
红楼春趣
第一自然段反复运用一个笑字,为什么?
答:
红楼春趣
是五
年级
下册语文第二单元的一篇
课文
,主要描写了宝玉和黛玉以及丫鬟们放风筝的情景,一个笑字反复出现,体现出放风筝时的欢乐气氛。
本文课题是
红楼春趣
这里的红楼指的是什么?
答:
达官贵人的楼。
五
年级
下册
红楼春趣
有鬼吗
答:
没有。《
红楼春趣
》选自《红楼梦》第七十回——林黛玉重建桃花社,史湘云偶填柳絮词。《红楼梦》为清代作家曹雪芹所著,全书共八十回,以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线,反映了四个封建家族的兴亡历史,为读者呈现了一幅充满悲剧美的世情画卷。整篇故事,写的不仅是春天放风筝这样一件趣事,还隐含着...
红楼春趣
主要内容
答:
《
红楼春趣
》一课主要描绘了贾宝玉、林黛玉等在大观园中的风筝嬉戏场景。这是一段充满生机与活力的篇章,他们通过放风筝这一传统活动,展现了对春天的热爱和对生活的热情。在温暖的阳光下,风筝在蓝天白云间飘荡,仿佛将晦气驱散,伴随着清新的空气和人们的欢声笑语。参与者们全神贯注于拉线奔跑,风筝的...
在
红楼春趣
中为什么宝玉最后才拿那个美人来?
答:
这里是有很多生意的,首先从本文来说刚报,欲想放的大雨风筝被晴雯拿走,而他又想放的螃蟹风筝也被三爷拿走,但他并没有生气,这里是来表明贾宝玉的性格比较和顺,没有什么架子。而贾宝玉最终拿到一个美人风筝,也和
红楼
梦中贾宝玉他生在女儿堆里面,崇尚女儿那种水做的纯洁的性格有关。
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