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组合放大电路实验报告
设计
电路
时,对集成运算
放大
器的两个输入端外接电阻有什么要求?
答:
没有特别的要求,可以直接用提供的公式计算, 当U1=U2=Uf时, 满足输出Uo=-(U1+U2),当然如果要求说满足一个确定的关系式时,可以通过改变两个电阻与Rf的比值得到你所需要的比例关系。 这个答案可以吗?
lc并联谐振
电路
的特征
答:
lc并联谐振
电路
的特征 1、XL=Xc2、并联谐振时对电路对外电抗趋于无穷大,外电路所施加的电流很小(理想LC趋于0)。3、尽管外电流很小,但电感和电容间交换的电流可能很大。
简单的晶体三极管配对测试仪的制作
答:
三极管将工作在开关状态。三极管为开关管使用时工作在饱和状态1,用放大状态1表示不是很科学。请对照三极管手册的Ib;Ic曲线加以参考我的回答来理解三极管的工作状态,三极管be结和ce结导通三极管才能正常工作。如果三极管没有加直流偏置时,
放大电路
时输入的交流正弦信号正半周时,基极对发射极而言是正的,...
用示波器观察正弦信号时,应如何调节?屏幕上只有一点?屏幕上只有一条水平...
答:
示波器的使用
实验报告
示波器思考题 用示波器测量未知信号 示波器为什么能把 示波器的校准步骤 示波器...2012-02-08 分析如图所示
电路
对正弦交流信号有无
放大
作用? 43 更多关于正弦信号的知识 > 网友
单管共射
放大电路
的仿真
实验报告
视频时间 02:09
上海理工大学电工与电子
实验报告
答:
别人的
实验报告
上有答案,不过最好自己弄明白吧,不要老指望答案。
日光灯
电路
及功率因数的提高
实验报告
处理的矢量图是什么
答:
1. 矢量图是由数学对象定义的图像,这些对象包括点、线和形状,它们可以被
组合
和编辑。2. 矢量图中的每个元素都是一个独立对象,具有自己的属性和特征,如颜色、大小和位置。3. 矢量图是通过几何公式生成的,与位图不同,它们不是基于像素的。因此,矢量图可以在不失真的情况下无限
放大
。4. 由于矢量...
电子技术
实验
与课程设计的图书目录
答:
数字电子技术课程设计第四篇 常用电子仪器第11章 通用电子仪器第12章 专用电子设备附录A 用万用表测量二极管、三极管及
放大
器指标的方法附录B 常用
电路
元件、器件识别附录C 焊接基本知识附录D 标准逻辑符号与旧逻辑符号对照附录E 部分集成电路引脚排列附录F 实验规则和
实验报告
的要求附录G 设计性实验报告 ...
十机架连轧机分部传动直流调速系统设计
答:
五,
实验报告
要求1.齿条刀具的主要参数模数:m;齿廓角:α;齿顶高系数:ha*;径向间隙系数c*.2.分别计算标准齿轮和变位齿轮的尺寸参数并填入表格.3.思考题(1)用范成法加工齿轮时齿廓曲线是如何形成的.(2)试比较标准齿轮与正变位齿轮的齿形有什么不同,并分析其原因.(3)影响根切的因素有哪些,在加工齿轮时如何...
串联
电路
规律的
实验报告
答:
最终结论:串联
电路
中电压的规律:串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和
实验报告
:【学生分析】 通过前面的学习,学生已经知道了串、并联电路中电流的规律和电压表的使用。学生对科学探究已经有了初步的认识,本节课可以让学生仿照探究串并联电路中电流的规律的学习过程进行本节的探究。 【教学目标】 根据全面提高...
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