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组员对组长的意见及建议
对开展班组培训
的建议
答:
七、奖励和考核 1.积极参与班组建设,积极对班组建设和发展提出自己
的意见和建议
,班组将根据其日常表现,奖励当月绩效分2-4分; 2.关心班组建设,对班组建设提出合理化建议,得到公司认可并采用的,班组将根据公司意见,给予一定的物质奖励,或奖励当月绩效分2-4分。 班组质量管理制度 为不断提升班组的工作质量、改进工作...
小
组长对组员的
评价
答:
二、缺点 但是我相信你也不会满足于此,学如逆水行舟,不进则退,在新的一年里,我希望你继续发挥你的优势与特长,同时在学习方法上加以改善,我相信你会成长地更快,我期待一个更加优秀的你。三、先说优点 X同学作为本组
组员与
我们共同度过了充实的一个学期,X同学热爱班级体,团结同学,待人真诚,...
大学
组长
评价
组员的
评语
答:
大学
组长
评价
组员的
评语如下:论文考核小组评语一 在五分钟的陈述中,该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构,以及论文的写作过程,条理比较清晰,语言无大错,但有时得看讲稿,因此显得准备不足。对教师提出的第一个问题,该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对第二个问题,该生的答辩...
作为一名
组长
,应该怎样去管理
组员
答:
公平公正,工作上不能感情用事;身先士卒,什么事均要起到一个带头作用,不要只动口不动手;走近
组员
,说话多用“我们”,尽量避免用“你们”;关心员工,做到换位思考,即使员工有抱怨时不要先考虑是批评,要站在员工的角度考虑一下是否自己有不
对的
地方,或者员工是否有其他的原因影响到情绪;做事...
我是
组长
,
和
我的
组员
同时也是好友发生
意见
分歧,如何解决?
答:
然后在对其他的你觉得不好的地方,说出你的观点,你可以说自己
的意见
会不会显得要好一些列,就算你的是好的,但自己不要把自己的讲得太好,只是比人家的稍微好像强那么一点就行了。。要是太强硬,就让人受不了,我觉得人都是吃软不吃硬的,好好说,没什么解决不了的。
班
组长的
职责有哪些
答:
7、发生工伤事故应立即报告,并保护现场,参加事故的调查分析。8、辅助上级,班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况,提出自己
的建议
,做好上级领导的参谋助手。但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上,没有充分发挥出班
组长的
领导和示范作用。9、每周要组织一次安全日活动,...
如何发挥小
组长的
作用
答:
2、和小组长一起对各个
组员
的学习情况、课堂表现、作业情况等进行分析,让小组长畅所欲言说出自己的观点和看法,倾听完小
组长的意见和
想法后,提出管理小组的意见,征得组长同意,并制定出管理措施。3、帮助小组长培养出他们得力的小助手,把不同的工作任务分配给不同的组员,让每个人都能成为小组长的...
组长
怎么管好
组员
学习?
答:
2. 遇到哪些学习问题,并且有没有想过自己的解决办法?3. 是否有任何需要
组长的
帮助和指导的地方?4. 对于学习中遇到的问题,有没有和同组的其他成员或者同学交流过?5. 在学习过程中,有没有学到新的知识或者技能,可以与组长和同组成员分享吗?通过这些问题的提问
和组员
的回答,组长可以更好地了解...
从
组员
到
组长的
收获
答:
如果说,自己当组员时,面向的用户是妈妈不烦外的人,而当
组长
时,面向的用户首先是组员,服务好
组员的
能力就会显得特别重要。接着,自己的能量要保证时刻在线。高势能才能影响低势能,能力不足可以补,但是能量状态低了就无法起到赋能的作用。自己要保持对能量状态的觉知,做到能量的补给和调频。最后,...
如何发挥小
组长
在自主学习中的作用
答:
2、 选择 组织能力责任心强小
组长
,同时还要通过各种办法对小组长进行培养,比如小组长培训班、小组长经验交流会、优秀小组长评选等加快其成长。3、小组成员的合理分工意味着每名
组员
都对小组的学习和组间竞争出力的责任心。小组分工即在小组内设小组长、记录员、检察员、汇报员各一名。在尊重学生意愿的前提下采取角色...
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