22问答网
所有问题
当前搜索:
经世致用的解释
左宗棠题无锡梅园诗句
答:
他青年时即注重
经世致用
之学。1832年(清道光十二年)中举人。后三次会试不第,遂为塾师。后来竟成为清朝后期著名大臣,官至东阁大学士、军机大臣,封二等恪靖侯。一生经历了湘军平定太平天国运动,洋务运动,平叛陕甘同治回变和收复新疆等重要历史事件。 2. 一两段赞颂左宗棠的句子 1.“大将筹边尚未还,湖湘子弟...
顾炎武在《与友人论学书》中是如何
解释
“博学于文”和“行己有耻”的...
答:
他指责王学末流“言心言性,舍多而学以求一贯之方,置四海之困不言而终日讲危微精一之说”,说明他所关心的还是“四海之困穷”的天下国家之事,所注重的自然是“
经世致用
之实学”,这也就是顾炎武“博学于文”的为学宗旨。“行己有耻”,即是要用廉耻之心来约束自己的言行。顾炎武把“自子臣弟...
用的
组词大全(约50个) 用的词语
解释
_用是什么意思?
答:
经世致用
、谨行俭用、晋用楚材、盲人用表、民用建筑、内力作用、六根互用、省吃细用、使心用腹、试才录用、诉讼费用、同化作用、使心用幸、实用主义、冰川作用、搬运作用、舍短用长、信用货币、行藏用舍、心不两用、学非所用、一搭两用、洋为中用、协同作用、刑措不用、万用电表、外力作用、无所用之、...
名词
解释
什么是文以明道
答:
刘勰在《文心雕龙》中设有《原道》篇,更加明确地论述了文以明道的问题,强调文是用来阐明道的。唐代古文运动的领袖韩愈和柳宗元都主张文以明道,韩愈重在提倡“古道”,以恢复自魏晋以后中断了的儒家道统;柳宗元比较注重治世之道,从社会需要出发,重在
经世致用
,比韩愈的道较有进步意义。
道法自然怎么
解释
答:
《道德经》语言简练、言简意赅,虽然经过了数千年的历史沉淀,但仍被广泛阅读、研究和应用。在中国文化中,它被视为
经世致用
、立身处世的重要读本,被誉为“中华文明的瑰宝”,对中国社会和文化产生了深远的影响。同时,《道德经》的思想也受到了世界各地哲学家、学者和读者的广泛关注和研究。
文史通义名词
解释
答:
《文史通义》名词
解释
:中国清代论述文史的著作。章学诚撰,历时30年。共8卷,分内外篇。内篇5卷,外篇3卷。该书远承先秦诸子学术思想,近承明末清初进步思想家的
经世致用
传统,纵论文史,创见迭出,成一家言。于史学理论贡献尤多。提出阐明六经皆史之旨,反对空谈义理和繁琐考据,强调经世致用。...
试分析说明中国传统文化的个性色彩
答:
务实事,轻玄想,重实用,戒空谈,看实效,重实绩,主张
经世致用
,是中国传统文化的又一个重要传统。学术界将这种实用倾向称为“实用理性”或“实践理性”。中国古代文化以“补偏救弊”,即以解决社会、人生的实际问题为出发点和归宿,多数学者热衷于对政治、伦理等与国计民生密切相关的问题的研究与探索,只有极少数人对...
左宗棠家训24字
解释
答:
左宗棠的早年经历如下:1、出身寒素 清嘉庆十七年十月初七日,左宗棠生于湖南省湘阴县东乡左家棠,父亲左观澜,母亲余氏。左宗棠的父亲左观澜以教书为业。从小左宗棠跟随父亲耳濡目染,后进入城南书院读书,受教于湖南大儒贺熙龄,受到其
经世致用
思想的影响。在求学期间,结识了胡林翼等同窗好友。2、务农修学 ...
分斋教学名词
解释
答:
分斋教学名词
解释
为:是宋代创立的一种教学制度。分斋教学的意思:“苏湖教学法”又名“分斋教学法”,是北宋教育家胡瑗在苏州、湖州二地办学,率先开创的一种新的教法。这种教法一反当时盛行的重视诗赋歌律的学风,提倡
经世致用的
实学,重经义和时务,主张”明体达用“。他在校中设“经义”、“治...
儒家那套社会制度是否还适用于当今社会?如果不行,请说明理由。谢了...
答:
再比如顾炎武,明末清初思想家,强调“
经世致用
”的实际学问。主张把学术研究与解决社会问题结合起来,力图扭转明末不切实际的学风。由上面儒家思想发展之历程来看,基本上也是在不断的适应社会变革而发展的。只不过是核心思想没有变,一脉相承地主张仁爱,信义等等。而变化的只是其思想中的表象,是为了...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜