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翻转课堂优秀课例
与传统的课堂比较,微课和
翻转课堂
各有什么优势
答:
目前,在我国微课和
翻转课堂
方兴未艾,但微课的管理却是全新课题,黎教授提出通过微信和慕课来管理微课程是目前比较成熟的两种微课管理模式。这让我对微信这种社交平台在教育教学中的作用有了全新的认识。 “微课”的核心组成内容是课堂教学视讯(
课例
片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习...
MOOC,微课和
翻转课堂
的区别
答:
因此,"微课"既有别于传统单一资源类型的教学
课例
、教学课 件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
翻转课堂
是自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在翻转课堂教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够...
微课和
翻转课堂
有什么联系和区别
答:
“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在
课堂
内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的
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教与学活动全过程。1、“微课”的组成 “微课”的核心组成内容是课堂教学视频(
课例
片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、...
与传统的课堂比较,微课和
翻转课堂
各有什么优势
答:
目前,在我国微课和
翻转课堂
方兴未艾,但微课的管理却是全新课题,黎教授提出通过微信和慕课来管理微课程是目前比较成熟的两种微课管理模式。这让我对微信这种社交平台在教育教学中的作用有了全新的认识。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(
课例
片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、...
结合自身教学实际对于微课程,
翻转课堂
和微信这三个词有何感悟
答:
"
翻转课堂
式"是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。"微课"是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的
精彩
教与学活动全过程。一、 "...
微课和
翻转课堂
有什么区别
答:
因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学
课例
来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。(2)教学内容较少:相对于较宽泛的传统
课堂
,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学,或是反映课堂中某个教学环节...
微课和
翻转课堂
的区别
答:
因此,"微课"既有别于传统单一资源类型的教学
课例
、教学课 件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
翻转课堂
是自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom",是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在翻转课堂教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够...
微课与mooc,
翻转课堂
有什么联系与区别
答:
“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在
课堂
内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的
精彩
教与学活动全过程。1、“微课”的组成“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(
课例
片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生...
常态录播,精品录播,慕课,微课,
翻转课堂
各是什么?区别是什么?应用场 ...
答:
青山湖区
优秀
教师 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 一、
翻转课堂
传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育...
MOOC,微课和
翻转课堂
的区别
答:
“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在
课堂
内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的
精彩
教与学活动全过程。1、“微课”的组成“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(
课例
片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生...
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