22问答网
所有问题
当前搜索:
自然界有哪些人类的老师
文章是从哪几方面写
人类的老师
的?
答:
第一个自然段:写人类受到鱼儿的启发,发明了潜水艇。第二个自然段:写
自然界
中可以充当
人类的老师
很多。第三个自然段:写人类受到鸟,蜻蜓,苍蝇等生物的启示,造成了性能优良的飞机。第四个自然段:写人类受到鲸鱼的启示,提高了了轮船的航行速度。第五个自然段:写人类受到鸡蛋薄壳结构的启示,设计出...
有哪些
生物是
人类的老师
举个例子说明
答:
有哪些
生物是
人类的老师
举个例子说明 科学家从鲸的流线型身躯受到启示,改进了轮船,可以说,鲸是人类的老师。 其实
自然界
中可以充当人类“老师”的生物何止鲸类一种。 以前,人们作战时并没有雷达,总是没做好准备时被飞机给偷袭了。科学家通过长期研究蝙蝠,发现蝙蝠视力很差,却能在夜间准确无误...
你还知道
自然界的哪些
生物是
人类的老师
?(小学语文阅读题)
答:
苍蝇---小型气体分析仪。萤火虫---人工冷光;电鱼---伏特电池; 水母---水母耳风暴预测仪、蛙眼---电子蛙眼 、蝙蝠超声定位器的原理---探路仪”。 。蓝藻---光解水的装置, 。人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,——步行机。 。动物的爪子---现代起重机的挂钩 。动物的鳞甲---屋顶瓦楞 。
自然界还有哪些
是
人类的老师
答:
但是这对于早期雷达和声纳的发明已经不能有所帮助了。早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使
人类的
照明光源发生了很大变化。近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素,后来又分离出了荧光酶,接着,又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、ATP(三磷酸腺苷)和水...
人类的老师
提问题
答:
1、人类的“老师”指的是?
自然界
的种种生物。2、文章中
有哪些人类的老师
?文章中列举的人类的“老师”有:蝙蝠、鸟类、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳。3、概括第三自然段段意。因人们发现尖头的轮船却总是超不过圆头的鲸鱼,所以科学家仔细地观察了鲸,发现鲸鱼的体型是一种极为...
自然界
中
人类的老师还有
答:
苍蝇——蝇眼导弹、喷气战机、火箭的平衡棒 蝙蝠——雷达 鸡蛋——最省料、最坚硬结构 鱼——船体 鱼漂——潜艇 萤火虫---人工冷光 电鱼---伏特电池;水母---水母耳风暴预测仪,蛙眼---电子蛙眼 蝙蝠超声定位器的原理---探路仪”。蓝藻---光解水的装置,人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,...
自然界的哪些
生物是
人类的老师
,人类由它们各发明了
什么
答:
全部可以作为“
老师
”的!鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。相传早在大禹时期,我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯,他们就在船尾上架置木桨。通过反复的观察、模仿和实践,逐渐改成橹和舵,增加了船的动力,掌握了使船转弯的手段。这样,即使在...
自然界的
种种生物真是
人类的
好“
老师
”吗?
答:
参考答案:
自然界
的种种生物真是
人类的
好“
老师
”啊!自然界各种生物都有各自的生存法则和生存本领。只要我们细心观察,认真研究,就能从中获得很多知识,受到很多启示,让我们的生活更精彩。人类通过观察研究从生物中得到各种启示,而有了各种各样的新发明,如观察小草的叶片发明了锯,受小鸟、蜻蜓飞翔启示...
自然界还有哪些
生物是
人类的
好
老师
?简单介绍一下
答:
自然界
的执行法则,对于
人类的
活动的盲目性来说,具有指导意义,变相
的老师
。 自然界的种种生物真是人类的好老师啊 "自然界的生物真是人类的好"老师"呀!"你是怎样理解这句话的? 如仿生学等,蝙蝠雷达,流线型车身,给人以启示,对人有利。 自然界中,
有哪些
生物是人类的“好老师”? 没有飞鸟,人类就无法造出飞机...
为什么说
自然界的
生物是
人类的老师
答:
因为
自然界的
生物能给科学家很多发明创造的启示和灵感,启发发明创造.例如:根据四足动物受力结构发明的拱桥、根据鱼类沉浮原理发明的潜水艇、根据鸟类飞行发明的滑翔机和飞机、根据蝙蝠超声波定位原理发明的雷达、根据白蚁穴发明的摩天大楼自然空调系统.等等.
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜