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致从教二十多年的自己
二十年
后我是一名老师的作文
答:
小时候,我就盼望着
自己
能成为一名教师,把自己学来的知识全部交给学生,如今
20年
过去了,我也成为了一名教师.我戴着眼镜,坐在书桌前细心地批改学生们的作业.“报告!”数学学习委员打乱了我的思路.“进来!”我笑着对她说,“怎么样?作业交齐了吗?”她皱着眉头:“他是什么原因?”“我也不太清楚.”“...
不忘初心,砥砺前行!
答:
由于自身地方政府的原因,虽然我
从教二十多年
,但信息技术真正走入课堂教学的却没几年,我感觉
自己
是个门外汉,急需学习和提升。最想提升的就是多媒体课件的制作及其设备的娴熟运用,还有图片,音乐的处理。以后在我的数学教学中,要尽量把信息技术的使用作为常态,改变我们传统的教学模式,因为本身所教学生...
师以生荣,还是生以师荣
答:
有人告诉我,教师的荣耀就是教出令
自己
骄傲的学生。我不知道,
从教二十多年
,哪个学生令我感到骄傲,甚至很少有学生回来看我,我感到很悲哀,询问其他老师,除了极个别的年轻老师有学生会经常联系,发个微信,在节假日里发个问候,仅此而已,仅此足矣。读了开东老师的文章,我才如梦方醒,一直以来,...
工作
二十多年的
教师,不会巴结领导,是不是没有发展前途?
答:
工作
二十多年的
教师,不会巴结领导,并不会没有发展前途,我相信选择教师这个职业肯定是因为热爱,因为如果不是热爱的话,没有几个人能够经得住升学的压力,斗得过叽叽喳喳的小孩子,所以我们应该把重心放在教育上。我相信每一个教师选择这份工作都是因为热爱,而不是因为想升职。如果是觉得没有前途,想...
70后教师,工作越来越迷茫是为什么?
答:
2.一线老师,他们没有当领导行政的想法就想专心当个老师,他们迷茫的是如何从老师转化成名师,如何利用现在的信息化手段授课,才不落后!特别钦佩上个年代的中师生,他们教师功底基本功扎实,工作积极向上,认真负责,我这个90后在我们学校都要向他们学习取经1
从教二十多年
,我有过两次逃离。九四年来到...
师生情的文章
答:
从教二十多年
来,我作为一名乡村教师,只是一心一意把孩子们教好,从来没有感觉到,一名教师在孩子们心中的份量到底有多重.那天晚上,我和姗姗相依在一起,吃着月饼看星星看月亮,那场面,在别人看来绝不仅仅像师生,而更像是母女...”老师您又哭了”,姗姗的话打断了我思绪,才发现我的泪水已经...
一个老师热爱党的文章到底有哪些啊!!!
答:
二十多年
来,王老师积累的业务学习笔记多达50多万字。通过学习,她的教育、教学理论得到了不断地丰富与提高,为促进学生的科学管理、为进一步开展教学工作和学生管理工作奠定了 坚实的基础。**老师最初学历是中师,作为新时代的教师,她也是日益感到
自己
的吃力,对高科技、网络信息等几乎是一知半解,只有...
教师节老师发言稿
答:
回顾
自己二十多年的从教
生涯,从一名普通的青年教师到骨干教师,我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实,也很自豪!因为,我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们,也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我,——他们为人师表诲人不倦,为国树才教而有方;他们...
师德标兵优秀事迹材料
答:
参加工作
二十多年
以来,一直坚守在教学第一线,以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待
自己
的本职工作;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。所带的班级班貌得到领导、其他班教师和家长的一致好评,先后多次被评为镇“从善德育先进个人、优秀班主任”、“教科研先进个人”,于2015年被...
德育小文章
答:
从教二十多年
,我的感触颇深。在此只是简要的谈谈我做班主任德育工作的一些感受。 对班级的德育工作我主要从两个方面来做: 一、增强管理意识 1、完善班干部队伍。 让每个班干部都发挥作用.小组长实行轮换制,让每个学生都有机会当选小组长,而且我给每个学生都安排事做,例如:王硕负责擦窗台:张一负责扫教室分担区...
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