22问答网
所有问题
当前搜索:
英语阅读能力培养策略
如何
培养
小学生良好的
英语阅读
学习方法
答:
英语是一门实践性很强的学科,交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交际中最重要的一个方面,阅读不仅能帮助学生获取兴趣,开阔视野,吸取丰富的语言知识,还能扩大词汇量,促进听、说、写的能力发展。因此,有必要对有助于小学生
英语阅读能力
发展的学习
策略
进行指导,为今后更好的阅读打下扎实的基础。一...
怎么提高
英语阅读
水平呢
答:
笔者认为要提高
英语阅读
水平,学生需做到以下几点: 一、多采用Top-down阅读法 自上而下(Top-down)阅读是从语篇整体出发,把注意力集中在通过文字符号获取信息上,即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断,理解作者所要表达的意思。 运用自上而下的阅读法的关键是
培养
学生预测、推断文章内容和含义的
能力
,从而...
高中
英语阅读
中要
培养
学生哪些阅读技能与
策略
答:
到了80年代初期,人们的认识逐渐趋向一致:
阅读
是一个主动的、有目的的、有创造性的心理过程。按照这个模式,阅读者不必逐句解码,而是在语言知识和背景知识的参与下对信息进行重新加工或构建,理解文字符号代表的真实意义,推断作者的意图。这个背景知识指读者的社会背景知识、文化背景知识、认知
策略
、生活经验...
如何运用认知
策略
提高
英语阅读能力
答:
可见,
阅读能力
的
培养
与提高不只局限在课堂的阅读教学,课外阅读的重要性更不可低估。我们试图从元认知
策略
的内涵入手,如何在高中
英语
课外阅读中运用元认知策略,使学生进行更为有效的阅读,提高他们的阅读能力。 二、对阅读过程的认识阅读, 既是英语学习的手段,更是英语学习的目的。阅读是人类的一种独特的认知活动过程...
小学
英语
教师如何进行
阅读策略
指导
答:
因此,探索小学
英语阅读
教学的
策略
、提高英语教学的实效,应该引起广大小学英语教师的思考和关注。本文将结合自己的日常探索和教学实践,谈谈小学高年级开展英语阅读教学应注意的几个“结合”。一、 英语阅读教学应与激发阅读兴趣相结合兴趣是最好的老师。因而,小学英语教学必须最大限度地激发学生的学习兴趣。而
阅读能力
更是...
中考英语动态:初中
英语阅读策略
分析 如何轻松获取高分
答:
阅读策略
是指阅读者为解决阅读过程中遇到的问题和帮助记忆文章内容而进行的思维活动或采取的具体行为(熊金霞,2007).在阅读教学中帮助学生形成有小的阅读策略是阅读教学的一项重要任务。阅读策略应渗透在阅读教学活动之中,通过练习和活动构建有效的策略,以
培养
和提高学生的
阅读能力
。我们在阅读教学中,尝试培养学生以下几种...
如何
培养
孩子的
英语阅读
习惯?
答:
所以,家长们可以改变之前的方式,做孩子的同伴,跟孩子进行互动式学习,这样既能
培养
孩子的
阅读
习惯,提高孩子的
英语能力
,又能增进和孩子的情感。下面给大家举几个互动式学习的例子。跟孩子一起讨论 比如:读完《典范英语》(5) 的故事The Bully,家长可以和孩子一起探讨,故事里的解决方法对吗?如果...
如何
培养
孩子的原版
英文阅读能力
?
答:
、 从小给小孩读绘本。父母读和解释给娃听,
养成
睡前读书的习惯。大家看国外的电视剧,也会发现国外的家庭很多是拿着书给孩子读睡前故事的。小孩在读书声中渐渐入睡,亲子关系温馨又亲密,小孩也在这些睡前故事中开始萌发对
阅读
的兴趣。二、
培养
小孩听、
读英语
绘本的习惯。
英文
材料浩如烟海。自从入了...
初中
英语阅读
教学措施
答:
初中
英语阅读
教学措施 导语:如何
培养
学生的有效
阅读能力
还需要根据新的形式不断研究,教师可以根据自己的实际情况开发出更有利于学生发展的教学
策略
。阅读对于一个人的成长非常重要。英语作为一门外语,并且英语阅读是语言技能的重要部分,是学生获取语言信息的重要途径之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生...
如何在初中
英语阅读
教学中提高学
答:
近年来,随着“素质教育”理念的提出,《
英语
课程标准》的日益完善,为英语教学提出了更高的要求,要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学。英语,作为一门语言课,教师如何教、引导学生如何学,已经成为所有英语教育工作者都在关心的问题。而
培养
学生的
阅读能力
是英语教学的目的之一,也是培养学生综合语言运用能力...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜