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英语高考真题长难句分析
老师啊,听说
高考英语
作文尽量多写
长难句
,可我不会啊???
答:
其实并不是一定写得越长越难就越好,越难越长其实也越容易写错。事实上“难”指的通常是同样的表达使用更高级的词汇或是用词组去代替。所以可以试着使用比较好的词组,比方说“They think it is important ...”就可以换成“They attach importance to ...”...
08年安徽
高考英语
:难易适中阅读量有所增加
答:
加强时文阅读,开阔知识面,提高兴趣,增加词汇量,指导阅读时不要仅限在那几道题,可以根据材料依托,学习新知识,复习旧知识。还要做
高考
阅读理解题型,平时要多注意
长难句
的
分析
。D、写作:拿高分秘诀: 1.认真审题,抓住要点,切忌遗漏要点。 2.背范文,积累好句,提高单词的拼写能力。常见的写作...
高中
英语
阅读理解问题
答:
第二节 对阅读理解中
长难句
的理解 一、长句成分
分析
法 近几年
高考
阅读
试题
中的长难句,即结构比较复杂的句子越来越多,如何阅读这些复杂句子,正确 理解短文内容是咱们同学感觉比较头疼的难题。下面我们共同学习长句分析法。对于该方法我们应该注 意:(1)找准主干,关键是主句的主谓结构,方法是先将句子的修饰成分(名词...
如何培养学生
分析长难句
的能力
答:
学生对
英语
语篇的阅读理解无法达到要求,很大程度是由于学生对
长难句分析
理解的能力比较欠缺,无法准确理解作者的意思及写作意图。特别是面对
高考
逐渐淡化对语法的要求,转而对语言运用能力的考察的趋势,试卷中所出现的语篇难度增加,长难句增多。从而给学生在考试中获取高分的道路凭添障碍。所以作为英语任课老师,我们要从...
2015年浙江
高考英语
完形填空
答:
根据句意,前后是转折的关系,所以选A。 33.D 考查动词以及对语境的理解。A. let out 意为发出,B. turn in意为上交,归还,C. give up 意为放弃,D. believe in意为相信。此句是
长难句
。意为:人们总是说走一种满意的道路,但是最后,离开现在的工作去做一些他们相信或者是一种可以和家人在一起的职务的想法...
高考英语
作文怎么写?高考英语作文如何答高分?
答:
考场答题前,应仔细审题,研究所提供的文字和图画(图表)材料和作文要求。
分析
、提炼要点,理顺要点,确立基本的写作思路,不要忽略任何一个词。关键的词更不能遗漏,构思好写几个方面,缺一不可。写作时,尽量用学过的
英语
句型和词组。少写
长句
和复杂句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前
高考
有关书面...
高中
英语
阅读如何提高怎样提高效率和准确
答:
3500词背完以后,阅读丢分的原因主要是词组短语。
高考英语
阅读题中40%的句子包含词组短语,这些句子大部分是长句
难句
,词组短语就是构成长句难句的必要条件。高考喜欢考的词组短语的特点是字面意思和实际意思区别很大,如果你只背过单词,没背过词组短语,你会把这些词组短语误当成单词拆开来理解,就会产生...
高考
的
英语
题型分为几大块?如何帮助孩子提升自己的英语成绩?
答:
粗读找文章内容核心大意,掌握文章内容,随后立刻重归
题目
,带上问题开展寻读,分辨信息内容句的表述层级。中心思想句通常发生在第一段及段第一句的汇总,过渡句反映文章内容,注解句展现文章内容逻辑性,
长难句
和观念感情的句子是设问句的禁区。关键点是读书之本,关键点题回答来源于全文,但不相当于全文,...
如何提高高中
英语
阅读理解能力
答:
背完3500词,做
高考
阅读题,文章能看懂50%~70%的内容,做高考模拟卷的总体分数也会来到80~110分之间。这时你做题的感觉是,
题目
中已经没有生词了,一些短句也能看得懂,但是长句
难句
经常看不懂。这是因为长句难句中包含着词组短语,单词组合成短语以后,意思就发生变化了,只背单词你认不出短语,你...
如何应对
高考英语
答:
准备一个错题本,摘录考试,作业,练习中的这两个题型的错题,
长难句
都可以抄。内容包括:原句,句法
分析
,以及包含的全部你不是很清楚的知识点。5.作文 准备一个作文素材本,抄一下考试的范文,要求抄
题目
,范文,把写的好的地方标记一下,范文最好能被,不能背全篇至少也要背一些写的好的句子,...
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