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荷塘月色是写景散文还是抒情散文
朱自清的
散文
代表作有什么
答:
《
荷塘月色
》:是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知,是现代
抒情散文
的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。《航船中的文明》:是一篇记叙散文。作者朱自清在不到两千字的行文...
朱自清的这篇
荷塘月色
你喜欢吗说说文章的特点
答:
本文就从作品的谋篇布局、叙述方式、修辞、语言运用、抒情等方面分析和探讨《
荷塘月色
》的艺术特色。 一、作品构思精巧、布局巧妙,是《荷塘月色》一个显著的特色 文章开头写心情“颇不宁静”,是作品抒情线索的缘起,后面以“我”去观赏荷塘为脉络,以人物的行止为线索,全文的
写景抒情
过程,都是随着作者的脚步和视线的...
《
荷塘月色
》这篇文章的写作特色是什么?
答:
1、寓情于景,情景交融:本文在
写景
、
抒情
的结合之上有独到之处。作者以自然的美反衬社会的丑。在对自然美的描写和赞美中,渗透着自己孤高的情志,深沉的感慨和对美好自由的向往。在白色恐怖重压下的作者“难得后来片刻逍遥”,欣赏
荷塘月色
的淡淡喜悦中,夹杂着作者不满黑暗现实但又无法超脱现实的淡淡地...
《
荷塘月色
》赏析
答:
《
荷塘月色
》写于1927年7月,是一篇
写景抒情
的
散文
。作品通过对月下荷塘的描写,抒写作者在政治形势剧变之后,在严酷现实的重压下的苦闷、彷徨和寂寞的心境,表现了作者对黑暗现实的不满面情绪以及对未来美好自由生活的朦胧追求。《荷塘月色》起句简洁,为排遣心中的郁闷,于是踏着月光向清静的荷塘走去。“心不宁静”是全文...
荷塘月色散文
表达方式是什么?请用高标准回答
答:
散文
的表达方式不太好说,应为他什么都有。
荷塘月色
按高中课本来说
是写景
,而且有关荷塘月色的题也是围绕荷塘景物来赏析的。
朱自清河塘
月色散文
描写顺序是什么
答:
在这番静态描写之后,又把荷塘的动态捕捉进镜头里。然后还描绘荷塘上的月色。文章结尾是回到家。也就是说,按移步换景的写法,围绕荷塘转了一圈。2、《
荷塘月色
》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文,因收入中学语文教材而广为人知,是现代
抒情散文
的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象,...
朱自清 《
荷塘月色
》一文中运用了情景交融写作手法,到底是寓情于景和...
答:
课文又是一篇
抒情散文
。文章虽然在主体部分集中笔墨
写景
,但这些景都是为抒发感情服务的,是借月夜
荷塘
美景抒发情怀。文章因情而起,是因“这几天心里颇不宁静”引出去荷塘,赏塘中美景,进而引出江南采莲的旧俗,令“我”惦起江南,最后又回到家中。从情到景,复又归情,是记游,又是抒情,这样的...
荷塘月色
答:
荷塘月色
(教案)教学目标1.整体阅读,揣摩语言。2.欣赏课文在景物描写上的高超的语言艺术,体味本散文情景交融的文学特色。3.培养诵读的能力,领悟作者的思想感情。一、导语《荷塘月色》是一篇以
写景
为主的
抒情散文
。写于1927年7月,那时作者在清华大学教书,住清华园西院。文中所描写的池塘就在清华园。这一年,中国接连...
朱自清
荷塘月色是
记叙文吗
答:
曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清,面对这一黑暗现实,他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情,写下了《
荷塘月色
》这篇文章。另有同名菜品。<荷塘月色>课文又是一篇
抒情散文
。文章虽然在主体部分集中笔墨
写景
,但这些景都是为抒发感情服务的,是借月夜荷塘...
高一语文《
荷塘月色
》原创教案
答:
《
荷塘月色
》是高中语文教科书第一册第二单元的第一篇文章,由于第一单元是诗歌单元,因此,这篇文章事实上是学生进入高中接触的第一篇现代文。《荷塘月色》是一篇写景
抒情散文
。朱自清的
写景散文
在现代文学的散文创作中占有重要地位,他运用白话文描写景致独具魅力,被称为写景的好手。并且在景物描写中,能自然地融入自己...
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