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莫扎特的简介与成长经历
艺术家的故事
答:
以后,他先跟海顿学习,后来跟申克、阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习。 贝多芬一直在莫扎特与海顿的音乐中
成长
,以致开始创作时风格也酷似两位前辈。作为维也纳的自由职业音乐家,他比
莫扎特的
处境顺利,但因个性关系备受痛苦。他在波恩通过同知识分子勃莱宁的交往,接触到当时许多著名教授、作家和音乐家,并从他们那儿,受到...
关于逆境成才的故事
答:
1、安徒生 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭,早年在慈善学校读过书,当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响,他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗,终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭...
贝多芬热爱生命的故事
简介
答:
他的民主思想在法国大革命前几年已臻成熟,但在革命年代中
成长
尤为迅速。 1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发,从而奠定了他人文主义世界鄣幕.深信人类平等,追求正义和个性自由,憎恨封建专制的压迫。尽管维也纳古典乐派中的三位著名作曲家所处的生活年代相当接近,但是贝多芬的思想同海顿
和莫扎特
显然并不...
贝多芬的
成长
故事
答:
贝多芬的幼年就是在这样的环境下
成长
起来的。但是,贝多芬童年很不幸福,嗜酒成癖的父亲败坏了家业,他企图把四岁的贝多芬变成摇钱树, 一心想让自己的儿子也成为
莫扎特
式的神童,因此他不只强迫孩子练琴,而且常常夜半三更酗酒回家后把孩子从熟睡中拖起来拉琴,不满八岁的贝多芬被强迫在寇恩的听众面前表演、卖艺,十一岁的...
贝多芬的生平
简介
答:
德国最伟大的音乐家、钢琴家,维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一位,与海顿、
莫扎特
一起被后人称为“维也纳三杰”。 贝多芬一生坎坷,没有建立家庭。二十六岁时听力衰退,晚年失聪,只能通过谈话册与人交谈。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,依然坚守“自由、平等、博爱”的...
贝多芬的个人
简介
答:
贝多芬
简介
贝多芬祖籍佛兰德的德国作曲家.生于波恩,祖父及父亲均供职于科隆选帝侯.酗酒之父强逼他长时间地练习键盘乐器,望子成为
莫扎特
式的神童.十一岁辍学.十三岁任宫廷乐队(指挥为内费)羽管键琴手,十四岁任宫廷第二管风琴师,十八岁任歌剧乐队的中提琴演奏员.1790年,海顿在从维也纳至伦敦的途中,宴邀贝多芬及其...
贝多芬的
成长历程
怎样
答:
1783年,13岁的贝多芬担任宫廷乐队的古钢琴独奏与伴奏,但无薪俸;同年根据德雷斯勒的进行曲改编为《钢琴变奏曲》,这是他正式发表的第一首作品。1787年春天,贝多芬第一次访问维也纳,见到31岁的莫扎特,其弹奏技术受到
莫扎特的
赞赏;同年结识比自己大9岁的华尔斯坦伯爵,他是贝多芬在艺术事业与经济上的重要...
贝多芬
的简介
答:
贝多芬《第九交响曲》孕育于1814年,1823年完成,1824年5月7日在维也纳首演,前后
经历
了十年的时间。这部作品是 贝多芬音乐艺术创作成就的总结,它集中地体现了贝多芬的思想境界、生活热情和艺术造诣,是他的艺术创作中占首要地 位的作品。就像瓦格纳所说:“第九交响曲,是贝多芬登峰造极的作品。”这部四乐章作品,从悲剧...
玛丽·安托瓦内特
成长经历
答:
玛丽·安托瓦内特,一位在哈布斯堡王朝背景下长大的公主,童年时期在姐姐玛丽亚·卡罗莱纳和弟弟马斯米利安的陪伴下,既可爱又任性。她的艺术天赋虽出众,但教育上却显得漫不经心,法语学习进展缓慢,甚至被传言德语也不娴熟。7岁时与
莫扎特的
相遇,被斯蒂芬·茨威格描绘成求婚,但真相已无从考证。1766年,她...
谁有贝多芬的事迹、
简介
?
答:
他虽然没有
莫扎特的
早熟天赋,也没有莫扎特优越的学习条件,而他那孜孜不倦的自学所取得的成就,是他所有的前辈都不及的。 1789年的法国资产阶级革命和莱茵河流域进步的反封建运 动,对贝多芬的思想
成长
起了巨大的作用,他逐渐把追求"自由、 平等.博爱"作为自己的政治理想。 1790年他创作的大合唱《...
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