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行动研究法具有哪些特征
急需一篇小学数学教学中有效培优辅差
的研究
开题报告
答:
【课题
研究
的主要观点】1.公平性原则——教育的公平理论认为,每个公民都享有公正平等的受教育的机会。因此,应尊重学生个性,为不同层次的学生创设适宜的学习条件,促进全体学生人人得到发展。2.差异性原则——不同的学生在个性和行为上有相对稳定但又不完全相似
的特征
,诸如智力、兴趣、爱好、动机、气质...
儿童身心发展过程中
的
规律
特点特征
对学前教育
有
何请示?
答:
1、
行动研究法
。美国学前教育著名学者斯鲍达克认为,幼儿学科学是一个智力活动的连续和再建构过程。包括观察、描述(交流意见)、提问等。通过这个过程,达到创造或再造想象、行动、联系和理解有关儿童自己周围世界的自然现象。因此本研究主要采用行动研究。我们坚持学习—实践—反思—提升的行动研究过程,以实践...
什么
是课题
研究
答:
课题
研究
指的是在某项课题上,前期做的工作或者
具备的
条件。包括但不限于研究结果、研究人员、课题经费预算、硬件条件等。1、研究结果指的是在该课题上曾经做过的类似研究所得出的结论、发表的文章、专利等。2、研究人员是指从事研究该课题的试验人员,试验人员从事该课题研究时间越长,说明研究越深入,...
我国学前教育目标
的特征有
二一是在全面发展要求上反映学前儿童身心发 ...
答:
1、
行动研究法
。美国学前教育著名学者斯鲍达克认为,幼儿学科学是一个智力活动的连续和再建构过程。包括观察、描述(交流意见)、提问等。通过这个过程,达到创造或再造想象、行动、联系和理解有关儿童自己周围世界的自然现象。因此本研究主要采用行动研究。我们坚持学习—实践—反思—提升的行动研究过程,以实践...
关于表观遗传学的一些常用
的研究
手段
有哪些
答:
教育研究
的
方法多种多样,主要
有
文献研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、
行动研究法
、经验总结法等。根据各种研究方法的所起的作用不同,大致可以分为两大类。一类是收集研究数据资料的方法,如调查法、观察法、测量法、文献法等。这些方法旨在获得对象的客观资料,而不给予对象任何影响。另一类方法是旨在改变...
什么
是课题
研究
答:
课题是科学
研究
的最基本单元,
具有
较为单一而又独立
的特征
;而项目是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题, 二、课题研究包含的内容 课题研究的过程包括课题的选择与论证、制定研究计划、查阅文献资料、实施研究、研究成果评价和推广等几个方面。课题研究是教育科学研究最常见的、最...
高中语文教学反思
答:
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可
有行动研究法
、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。现把反思类型和反思方法结合在一起作简要介绍。 纵向反思和行动研究法,即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另...
论文
研究
方法
有哪些
答:
据
有
关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言、方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势。个案
研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其
特点
及其形成过程
的
一种研究方法。个案研究有三种基本类型:(1)个人...
论文开题报告
的研究
方法,技术路线,实验方案怎么写
答:
C.要研究的问题目前已
有哪些
研究成果?研究的方向是什么? D.要研究的问题所应具备的条件分析。 E.课题研究的策略和步骤如何? F.课题研究的成果及其表现形式有哪些? 教育课题研究的基本方法有: ⑴ 观察法 ⑵ 调查法 ⑶ 测验法 ⑷
行动研究法
⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法 ⑺ 个案研究法 ⑻ 案例研究法 ⑼ 实验...
学前教育科学
研究的
个性
特征
是( )。
答:
3、历史
研究法
:历史研究法是对某个学前教育实践的历史发展进行系统的研究和阐述。通过对以往学前教育实践的研究,可以发现其优缺点,为当前的研究提供借鉴。4、案例研究法:案例研究法是对具体的儿童教育问题或现象进行深入的个案研究。通过分析具体的案例,可以深入了解儿童的发展
特点
、教育方法
的
效果等。5...
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