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表语从句例句
when引导的
从句
答:
when引导的从句 when除了用来引导主语从句、宾语从句、时间状语从句、
表语从句
和定语从句,还有一种用法值得关注,那就是when引导并列分句,意思是“这时突然;就在那时”,强调另一个动作的突然发生。常用于以下句型中:(1)、主语 + be doing… when…意思是“正在做某事这时……”;(2)、主语 + ...
whatever和no matter what的区别
答:
1、可引导的句子不同 no matter what只能引导让步状语从句。
例句
:No matter what you say,I won't believe you.无论你说什么我也不会相信的。在引导名词性从句(如主语从句、宾语从句、
表语从句
),则只用whatever。例句:Whatever he did was right.无论他做什么都是对的。2、语气程度不同 wh...
whatever和 no matter what的区别
答:
1、可引导的句子不同 no matter what只能引导让步状语从句。
例句
:No matter what you say,I won't believe you.无论你说什么我也不会相信的。在引导名词性从句(如主语从句、宾语从句、
表语从句
),则只用whatever。例句:Whatever he did was right.无论他做什么都是对的。2、语气程度不同 wh...
whatever和no matter有什么区别?
答:
1、可引导的句子不同 no matter what只能引导让步状语从句。
例句
:No matter what you say,I won't believe you.无论你说什么我也不会相信的。在引导名词性从句(如主语从句、宾语从句、
表语从句
),则只用whatever。例句:Whatever he did was right.无论他做什么都是对的。2、语气程度不同 wh...
no matter和whatever有什么区别?
答:
1、可引导的句子不同 no matter what只能引导让步状语从句。
例句
:No matter what you say,I won't believe you.无论你说什么我也不会相信的。在引导名词性从句(如主语从句、宾语从句、
表语从句
),则只用whatever。例句:Whatever he did was right.无论他做什么都是对的。2、语气程度不同 wh...
为什么一定用whether不用if?
答:
1、whether可置于句首引导主语从句, if 则不能 如:Whether the 2000 Olympic Games will be in Beijing is not known.2000年奥运会是否会在北京还不得而知。2、whether可引导
表语从句
, if 则不能 如:The question is whether it is not worth doing.问题是它是否不值得做。3、whether 可引导...
they are swimming的句子结构,是主谓宾还是主系表
答:
性质、品性、特征和状态的,表语位于系动词之后,与系动词联系十分紧密,有系动词就有表语,有表语就有系动词。通常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做
表语从句
,表语就是起表述作用的句子成分。
wheather跟if的区别(要
例句
或者例题)
答:
两者在表示是否的时候,wheather可以与or not连用,但是if不可以。而且wheather可以做介词宾语,可以引导
表语从句
,主语从句,同位语从句.if(表示“如果“)可以引导条件状语从句,wheather不能,wheather可以和不定式连用,。He doesn‘t know whether to accept the invitation.接引语是一般、选择或反问疑问句...
英语除了主系表,主谓宾,there be句型,还有啥句型?
答:
英语有五种基本句型:主语+不及物动词(主谓结构)
例句
:They worked day and night. 他们夜以继日地工作。主语+系动词+
表语
(主系表结构)例句:He is a student. 他是个学生。主语+及物动词+宾语(主谓宾结构)例句:I hope to go to college. 我希望上大学。主语+及物动词+间接宾语+直接...
选择题 The reason ( ) I have to go is ( ) my mother is ill in...
答:
在the time,the place 后有用that代替when, where引导定语
从句
的
例句
,甚至省略 。同样在reason后也有that代替why的情况。这种题,实质就是考学生的记忆力,看学生是否听讲,有没有记住我们教的那些所谓的语法规则。其实对于学习语言的并没有 好处(学生不敢说话,就怕犯错误!其实,语言就是交流用的,...
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