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要使浮在水面上的马铃薯下沉加
人教版 小学科学五年级下册第一单元测试题 答案 科学啊
答:
用斜坡将重物升高,是我们常用的一种提升重物的简单方法,这其中一定有它的道理。回答这是利用的斜面原理,可用于克服垂直提升重物之困难。倾角越小,斜面越长则越省力,但费距离。
烧杯内加盐为什么会使生鸡蛋
浮在水面
?
答:
对于三年级的孩子来说,他们可能通过不同的媒体渠道获得过盐水能
使下沉的
物体上浮的知识介绍,但他们很少亲身经历这样的活动,更很少对这一现象进行分析探究。因此,教师在这里没有纠缠于让学生证明
使土豆浮
起来的水到底是不是盐水,而是直接引导学生想办法利用老师提供的盐制作盐水,使土豆浮起来。这种处理方式一方面为引导...
怎样让
马铃薯
在水中
浮
起来的实验
答:
我们可以分析一下:马铃薯如果漂了起来,说明他的平均密度比水要小。坑没有处理过
的马铃薯
密度往往比水大,该怎么办呢?1、晒成马铃薯干。当马铃薯脱水后,就像木头一样可以
浮在水面上
。可以用品客薯片试试。只可惜泡软了就不脆了……2、掏空马铃薯,最粗俗的方法。直接把马铃薯挖空了,或做成传形,...
在一盆水裏放了一小片
马铃薯
是
漂浮在水面上的
,现在把这个马铃薯切成两份...
答:
不会,当
马铃薯
被切成两份时,它的密度是不变的,与整块时一样,仍然
漂浮在水面上
。
怎么样让
马铃薯浮
起来
答:
我们可以分析一下:马铃薯如果漂了起来,说明他的平均密度比水要小。坑没有处理过
的马铃薯
密度往往比水大,该怎么办呢?1、晒成马铃薯干。当马铃薯脱水后,就像木头一样可以
浮在水面上
。可以用品客薯片试试。只可惜泡软了就不脆了……2、掏空马铃薯,最粗俗的方法。直接把马铃薯挖空了,或做成传形,...
将
马铃薯
放入清水中,现将盐不断地加入清水中,可观察马铃薯的变化是怎样...
答:
现将盐不断地加入清水中,可观察
马铃薯
慢慢地
浮
出
水面
。因为将盐不断地加入清水中,使得清水变成盐水,盐水的密度比清水大,由F浮=ρ液gV排可知,,其中ρ液表示液体的密度,所以液体的密度越大,则浮力越大。当盐水的密度达到一定程度后,F浮大于或等于马铃薯本身的体重后,马铃薯就会浮出水面。
糖水能让
马铃薯浮
上来吗?
答:
是的,将马铃薯放入含有糖的水中,可以使其浮出水面。这是因为糖水密度比水密度大,当马铃薯浸泡在糖水中时,马铃薯的密度小于糖水的密度,因此会受到向上的浮力,浮出水面。这个现象可以用来进行简单的实验,也可以用来判断马铃薯的新鲜程度,如果
马铃薯浮在水面上
,说明它已经腐烂了,不适宜食用。需要注意的...
一个
马铃薯
放入浓盐水中,处于
漂浮
,如果将
水面
以上的部分切去,剩下的部...
答:
楼上原理说的很对,你可以这样想,本来浮力是可以支持整个马铃薯的,在你切去马铃薯的一瞬间,浮力就比马铃薯的重力大了,这样马铃薯就会上浮,一直
到马铃薯
的重力和浮力再一次达到平衡为止。
五年级下册科学书第一单元里的内容讲解要具体
答:
全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积,
浮在水面上的
物体排开的水量指物体在水下面部分的体积。铁制的大轮船能浮在水面上,因为它排开的水量特别的大。第4课 造一艘小船 (一)科学观念:要用橡皮泥造一只装载量比较大的船,一是重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水量大,二...
人教版小学生五年级科学试题及答案
答:
死海里的
水
咸极了,含盐量比普通的海水高出六七倍。(√)五、连线题。1、物体的沉浮。比同体积的液体重的物体 在液体中上浮比同体积的液体轻的物体 在液体中
下沉
2、
马铃薯
在液体中的沉浮。在清水中
浮在
浓盐水中 在浓糖水中 沉在浓碱水中 六、看图填空题。 1、感受浮力。(标出浮力和重力的位置) (12页...
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