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观书有感其一这首诗怎么读
观书有感其一
的全诗赏析
答:
特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。人们也用
这两句诗
来赞美一个人的学问或艺术的成就,自有其深厚的渊源。读者也可以从
这首诗
中得到启发,...
观书有感怎么
写那
首诗
答:
是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊. (其二) 昨天夜里江边涨起了阵阵春潮,巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气,今天却能在江水中央自在顺漂。《
观书有感
》(
其一
)朝代:南宋 诗人: 朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来...
观书有感
诗意
答:
观书有感
宋代:朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。译文:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。赏析:这是一首借景喻理的名诗。全诗...
观书有感
二首,朱熹,两
首诗
写法上的相同点是什么?
答:
观书有感·其一
朱熹 〔宋代〕半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。第
一首诗
是借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这种情景,同一个人在...
观书有感
,从
这首诗
中,你联想到
读书
的哪些体会?
答:
人们在读书后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗中就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙.所谓"源头活水",当指从书中不断汲取新的知识. 《
观书有感
》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗,抄录下来,与大家共同分析欣赏.希望对无心向学,不读书...
观书有感
的意思
答:
《
观书有感
》是宋代学问家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘其“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。
这首诗
的意思是:半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
朱熹
观书有感
写作文
答:
因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!大才子朱熹的一首小诗,给我们诸多启示,多读一点好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅啊。 6. 以朱熹的《
观书有感
》其二为引写一篇作文 观书有感(
其一
) 朱熹 半亩方塘①一鉴开, 天光云影共徘徊②。 问渠③哪得清如许? 唯有源头活水④...
《
观书有感
》
这首诗
的最后两句是什么意思?
答:
《
观书有感
》
这首诗
的最后两句是:问渠哪得清如许?为有源头活水来。意思是:问一下水塘水怎么这样清亮,还不是因为有源源不断的清水流进来。《观书有感》【年代】南宋 【作者】朱熹 【体裁】七言绝句 【原文】半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。问渠哪得清如许? 为有源头活水来。【赏析】...
观书有感
其二
古诗
带拼音
答:
因此,带拼音的
古诗
应该作为辅助工具,帮助读者初步认识和学习古诗,但在深入阅读时,应鼓励读者逐渐减少对拼音的依赖,培养对汉字及其内涵的直觉理解和感悟。总结:带拼音的古诗可以帮助读者更好地理解和欣赏经典作品,对于初学者和外籍读者来说尤为有用。它为
诗歌
学习提供了有益的工具,拓展了诗歌的理解和...
阅读朱熹的<<
观书有感
>>中的
两句诗
"问渠那得清如许?为有源头活水来...
答:
《
观书有感
》-朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。〔注释〕1.朱熹:字元晦,号晦庵,南宋理学家、教育家与文学家。2.鉴:镜子。开:打开。3.天光:天空的光景。4.渠:代词,它,此处指方塘。那得:怎么会。如许:如此,这样。5.为:因为。前两句写景,后...
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