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观沧海主旨是什么
关于明月和思想的诗句
答:
唐诗中的明月意象随处可见,其中绝大部份描写明月的诗句都是以表达离愁别绪,思乡怀人为
主旨
的,这在唐以后的诗歌仍比比皆是,如“明月几时有,把酒问青天”(苏轼《水调歌头,明月几时有》).“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”(柳永《雨霖铃》).“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”(姜夔《杨州慢》)等等.由此可以说...
高一语文学习
答:
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七下人教版语文古诗文的千古名句
答:
七下:27.王维的《竹里馆》:深林人不知,___ 。28.李白的《峨眉山月歌》:描写清朗秀美的月夜美景的诗句是___,___。29.李白的《春夜洛城闻笛》:表达诗人闻笛思乡的诗句是___ ,___ 。30.韦应物的《滁州西涧》:以流动之势衬托闲适宁静之景的名句是___,___。31.杜甫的《江南...
浅谈在新课标背景下对联在语文教学中的意义
答:
这种做法,比只串讲课文字词,不分析其内容
主旨
,多了一层能力训练,使教学内容更充实、到位。再如在复习古诗文时,我设计了“东临碣石
观沧海
”,学生充分展开联想和想象,写出“西望星汉射天狼” “西望夜朗寄愁心”等下联,而且都出自学过的古诗文(分别出自曹操《观沧海》,苏轼《江城子》李白的《闻...
如何评价《
观沧海
》一课?
答:
优点:强调了学生自我的阅读体验。本节课的教学设计从讨论诗歌朗诵注意事项入手,理解诗歌内容,反复吟诵诗歌;培养了理解诗歌、诵读诗歌能力,体现了诗歌教学的宗旨。缺点:多角度创设了学习情境。对于诗歌而言将学生带入情境,是决定一堂课成功的关键。将诗歌语言与诗歌画面以及诗歌
主旨
、诗歌意境巧妙结合得益...
毛主席的浪淘沙北戴河主要涉及那个历史人物
答:
引入词中,化“我”为“他”。【译文】:大雨落在了幽燕,滔滔波浪连天,秦皇岛之外的打鱼船,全被汪洋所遮没,也不知漂去了哪边?往事已有千年,那时魏武帝曹操跃马挥鞭,东巡至碣石吟咏过诗篇。秋风瑟瑟到了今日,人间却换了新颜。一切都过去了,一种新的美已经诞生。这就是本篇
主旨
。
七年级上册期末考试必考文言文
答:
《全日制义务教育语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文,包括中国古代、现当代和外国优秀诗文,具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐,下面是《全日制义务教育语文课程标准》推荐的7~9年级古诗文60篇:1 关雎(关关雎鸠) 《诗经》2 蒹葭(蒹葭苍苍) 《诗经》3 十五从军征(十五从军征) 汉乐府4
观沧海
(东临碣石) 曹操...
(急)谁有08中考文言文理解性默写相关习题(附答案)
答:
11.《
观沧海
》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负(诗人主观感受)的句子是: 写大海雄伟壮阔的诗句是 12.《 西江月》中描写丰收在望的句子是: 大雨将至: 13、《天净沙 秋思》: ①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是: ②表明游子飘泊在外思乡心情(点明
主旨
、直接道出天涯游子之悲)的句子是:...
中国优秀长篇经典古诗词
答:
1.春江花月夜——张若虚 春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不知江月待何人,但见长江...
高中文言文那些考的最多
答:
什么
游啊,什么记啊,还是挺多的。 这个注重的是全文的理解,
主旨
的把握。题目是一些语境的理解啊,主旨的理解之类的,所以难度较高。 === 如果是背诵的范围的话: 1、吴均《与朱元思书》 (新教材高一第一学期第四十一课) 2、韩愈《师说》 (新教材高二第一学期第三十课) 3、李白《梦游天姥吟留别》 (新教材...
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