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警醒用法
生于忧患死于安乐三个
用法
答:
警示作用,激发动力,启示意义。1、警示作用:“生于忧患死于安乐”这句话提醒人们要保持
警醒
,不要沉溺于安逸享乐中,否则会失去前进的动力和奋斗的目标,它提醒人们要时刻保持忧患意识,不断努力追求进步和发展。2、激发动力:这句话可以激发人们的动力和斗志,更加努力地追求自己的目标,它让人们意识到...
以儆效尤的意思和
用法
答:
以儆效尤的意思是严肃处理一件事,用来
警醒
那些仿效做坏事的人。
用法
是通过不断地反思和改进,可以避免重复犯错。以儆效尤的出处:清·李绿园《歧路灯》:“自宜按律究办;以儆效尤。”以儆效尤的意义:1、塑造良好社会风气:通过惩罚典型案例,可以警示人们不要重蹈覆辙,从而形成良好的社会风气。2、...
...纳入考核评价干部的重要内容让遵法学法守法
用法
成为领导干部自觉行 ...
答:
4. 严肃查处违法违纪行为。对违反法律法规的领导干部,要依法严肃查处,绝不姑息。通过严肃问责,
警醒
领导干部严守法律底线,维护法治权威。5. 发挥示范引领作用。领导干部要自觉践行法治要求,以身作则,带头树立法治信仰,将遵法学法守法
用法
内化为自身行为准则,为全体人民树立良好的法治榜样。
警醒
世人打一个数字
答:
警醒
世人打一个数字可以是数字4。根据联想谐音法,警醒世人的世谐音是四,也就是数字4。
学法
用法
的心得体会
答:
建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略,人民公仆学法
用法
是执政为民的本质要求,依法行政是政府工作的灵魂,是一切工作得以正常开展的基础和重要保证,因此务必充分掌握所需法律法规才能保证各项工作规范有序开展。二是坚持学法的自觉性。政府机关的工作人员首先就应是国家法律带头的执行者和遵守者,同时,用心地学法用法对...
催人
警醒
这个成语什么意思
答:
“催人
警醒
”不是成语,含“催人”的成语只有一个——催人泪下。催人泪下 cuī rén lèi xià 【解释】催:催促,促使。形容事迹十分感人,使人不禁流下眼泪。【结构】动宾式 【
用法
】作谓语、定语;用于感染力强的东西 【反义词】令人捧腹 【例句】陆文夫《深巷又闻卖米声》:“都能讲述一段不...
以儆效尤是什么意思 该成语有什么
用法
答:
1、尤:过失。以儆效尤,汉语成语,读音是yǐ jǐng xiào yóu,儆:使人
警醒
,不犯错误。效:效仿。意思是指处理一个坏人或一件坏事,以达到警醒他人的目的,出自《左传·庄公二十一年》。2、清·李绿园《歧路灯》:“自宜按律究办;以儆效尤。”3、鲁迅《准风月谈·文床秋梦》引林丁给《涛声...
领导干部在尊法学法守法
用法
等方面存在哪些差距和不足
答:
所有领导干部都要
警醒
起来、行动起来,坚决纠正和解决法治不彰问题。 各级领导干部的信念、决心、行动,对全面推进依法治国具有十分重要的意义。领导干部要做尊法的模范,带头尊崇法治、敬畏法律;做学法的模范,带头了解法律、掌握法律;做守法的模范,带头遵纪守法、捍卫法治;做
用法
的模范,带头厉行法治、...
名声很大的成语有哪些含义和
用法
?
答:
而著名这一成语,犹如一幅画卷,描绘了那遥远与亲近的双重影响,无论距离多远,都能感受到其声名如雷贯耳,远近皆知。然而,名声并非总是与实际相符,有时候我们也会遇到名声难副的情况,这提醒我们,荣誉背后往往需要更多的努力和实绩来支撑,提醒我们保持谦逊,
警醒
前行。这些成语,如同璀璨的珍珠,串起...
教师学法
用法
心得体会
答:
因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、
用法
,不断提高自己的综合素质,不断增强依法从教的意识,并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界...
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