生活中的困难写作文二年级答:我采用多种的形式,把造句训练与说话练习结合起来,让学生学得愉快,学得扎实。 、二、精心指导听写,让学生学会写句子的方法由于学生在一年级的时候对句子的接触有限,因而在用标点符号的时候显得不熟练,不知在哪该标标点,该标哪种标点,再加上学生对于语句的积累有限,他们在遣词造句的时候也不会很恰当,词序的排列也...
一年级语文《青蛙写诗》教学反思答:我只要一串的东西,结果同学们兴致盎然,送老师一串项链,一串羊肉串,一串鞭炮等等,练习了说话,达成了目标。 一年级语文《青蛙写诗》教学反思4 《青蛙写诗》这篇课文以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景。本节课以此为情节学习生字,同时初步认识和了解三种标点符号。教材内容富于童趣,富于想象,...