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读了漓江这篇短文
游
漓江短文
第2至4自然段介绍了桂林的山桂林的山具有什么什么的特点...
答:
桂林的山主要有三个特点:奇、秀、险。这里的山,平地拔起,千姿百态;
漓江
的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,而自古就有“桂林山水甲天下”的美称。
短文
抒发了作者对
漓江
山水的什么之情
答:
短文
抒发了作者对
漓江
自然、纯净的山水风光由衷的热爱和赞美。漓江,属珠江流域西江水系,为支流桂江上游河段的通称,位于广西壮族自治区东北部。传统意义上的漓江起点为桂江源头越城岭猫儿山,现代水文定义为兴安县溶江镇灵渠口,终点为平乐三江口。漓江上游河段为大溶江,下游河段为传统名称的桂江。灵渠...
读了漓江
情韵
这篇短文
有什么感想?
答:
因为我们从中有所感悟如果你不勤于奋斗的话那么你肯定就不会遇到挫折不挑战挫折就不会有成就出现因为悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
读了
《一分钟》
这篇短文
后,我才真正领悟了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话的意思。人的生命只有一次...
漓江
全文围绕着哪句话去写的?
答:
漓江一年四季的景色各有特点,漓江全文围绕:"桂林的漓江是一条美丽的江"这句话去写的。
短文
按时间顺序描写
了漓江
的景色。突出春天生机勃勃、夏天热闹非凡、秋天丰硕诱人、冬天纯洁安静的特点,漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山?使桂林的山水永远那么清秀、隽美,"桂林山水甲天下...
四年级语文阅读训练题
答:
)3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法,选两句自己喜欢的抄下来。比喻句:拟人句:4、短文的第1自然段与下文的关系是 。5、短文按 顺序描写
了漓江
的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。春天: 夏天:秋天: 冬天:7、
读了这篇短文
,你学到了什么?(或想到了什么?)
美丽的
漓江读了这篇短文
你有什么感想?
答:
“珍珠”、“泥土”和“路”这三个意象自身本没有什么特殊之处,但是经过诗人全新的思想,使它们之间的变幻与沟通变得意味深长。“把自己当作珍珠”,是一种以荣华富贵为主要目的的个人奋斗。“把自己当作泥土”,是一种甘为人民的利益和愿望而勇于牺牲个人利益的精神理念。一个人的自我价值的体现,不...
漓江
风貌
这篇短文
正确答案
答:
虽然是冬天,
漓江
仍然是旅游旺季,因此江面上的船只很多。现在很多游客也聪明起来,喜欢拣人少的季节游览桂林和漓江,也借以看到了别人看不到的风景。人在船上站,船在水上行,人和船,都成了泼墨山水的一部分。因为是冬天,人们身上所穿的衣服也不像夏天那么鲜艳和热烈,而这正好适合眼前的风景。放眼...
漓江这篇
课文是按什么结构写的?
答:
漓江这篇
课文是按总分总结构写的。
短文
是按时间顺序来描写漓江的景色。分别描绘了春夏秋冬四个季节的美丽景色。
读完
漓江
想到了哪些谚语
答:
读完
漓江
,想到了谚语:桂林山水甲天下,最美风景在漓江。漓江神秀天下无 桂林山水甲天下,绝妙漓江泛秋图。
四年级语文阅读理解题
答:
5、短文按 顺序描写
了漓江
的景色。(2分)6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分)春天: 夏天:秋天: 冬天:7、
读了这篇短文
,你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)(二)短文《一流风景胜地--漓江》(20分)桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美...
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