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课件制作与多媒体教学
怎样在小学语文
教学
中提高
多媒体
手段的使用效率
答:
因此,在
多媒体课件制作
中教师应遵循以下原则:(1)吃透教材,掌握要点。教师在
制作课件
前,要通读教材,吃透教材内容,并进行必要的浓缩或归纳,课件要反映出教材的基本精神和重点内容。(2)重点突出,条理清晰。在传统
教学
模式下,课堂教学重点需要教师反复强调和重复,但有时学生也把握不住。而多媒体...
远程教育
媒体
的特点怎么样?
答:
目前,中央电大开设的CAI
课件
主要用于这一方面,如:模拟法庭、理工科实验、会计实验、动物养殖等。教师可以利用现成的程序组织
教学
,也可以对教学内容进行动态组织与修改,因人而异地调解进度,促进学生踊跃参与训练,激发他们求知的欲望,培养他们的思维创造力。 二、
多媒体
技术对远程序教学传输模式的影响 现代多媒体技术使...
怎么样才能让信息技术更好地运用到课堂
教学
中
答:
在
制作课件
时,要运用现代课堂教学理论已有成果,结合学科特点钻研教材,对教学内容恰当处理,精心设计,以充分发挥
多媒体教学
的表现力。不同的课程会有不同的特征,在教学设计和
课件制作
时也会有所不同。这就要求课件脚本编写者对课程特征要有所了解。了解的渠道可以从新课程的理论知识和各课程的教材等...
怎样才能做出最好的
教学课件
?
视频时间 16:45
课件和PPT
是不是一个意思
答:
不是 课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以
制作
的课程软件。它与课程内容有着直接联系。所谓
多媒体课件
是根据教学大纲的要求
和教学
的需要,经过严格的教学设计,并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。课件是指用于上课...
如何利用
多媒体
技术辅助语文
教学
答:
我们在
制作多媒体课件
的时候,必须充分认识多媒体课件的特性,从语文学科的特点出发,从学生的认知规律出发,从发挥学生的主体作用出发,从培养学生的创新能力出发,从优化
教学
过程出发,严格遵循实用性原则,恰当性原则,综合性原则,辅助性原则和启发性原则。只有这样,才能真正凸现出计算机多媒体辅助教学的优越性,使之逐步从幼稚...
如何更好地在数学
教学
中使用
多媒体
答:
这样把
教学和多媒体
紧密地结合起来,激发学生学习兴趣,提高教学质量,实现教学现代化。三、利用多媒体深化课堂训练,巩固新知,发展学生数学能力 多媒体相对于传统的教学还有一大优势就是它可以在单位时间内提供给学生大量的信息。教师可以运用多媒体网络,精心备课,
制作课件
,设计新颖有趣、针对性强的练习题...
常用的
多媒体课件
开发工具主要有哪些_请简要介绍三种多媒体课件的
制作
工...
答:
开发交互型
多媒体课件
的工具有Authorware、flash等 随着网络的日益普及和网络
教学
的日益深入,网络课件日益提到议事日程 网络课件是网络环境下教学的重要资源之一 网络环境下主要以网络课件的形式通过计算机和网络来实现教学 FrontPage是相对比较简单的网络课件开发工具,在这个平台上教师可以通过课件规划、创建站点...
如何利用现代教育技术设备提高
教学
质量
答:
要利用现代教育技术手段
教学
,首先要领导重视建立由
多媒体
计算机、液晶投影机、视频展视台、放像机、VCD机、音响等设施组成的多媒体教室、语音室、教师
课件制作
室等。这些硬件的投入,为教师创建了一个全新的、富有挑战性的工作环境,促使教师为适应新的教学环境而自觉主动地利用课余时间去学习扩充相关知识,...
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